1、口算練習(xí)要經(jīng)常練口算練習(xí)一要天天練、課課練。可以在每堂課開頭先安排2～3分鐘，口算20～30道題，日積月累才能形成學(xué)生的口算能力。二要視算、聽算結(jié)合練。視算有一定的直觀性，聽算在腦中反映題目與計(jì)算過程，兩者結(jié)合，手、腦、口、眼并用，提高口算能力。三要形式多樣變化練。要針對兒童特點(diǎn)，形式要多樣化，以此激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，并盡量讓全體學(xué)生參與。

　　2、加強(qiáng)算理教學(xué)從小學(xué)生的思維特點(diǎn)看，小學(xué)生數(shù)學(xué)要經(jīng)過從具體到抽象，又從抽象到具體的過程。所以，要掌握口算方法，關(guān)鍵是理解算理。以新授9＋3=？為例。學(xué)生通過操作小棒得出計(jì)算過程，并要求學(xué)生詳細(xì)說出計(jì)算過程：因?yàn)?加1得10，把小數(shù)3分成1和2，9加1得10，10再加2得12，這是具體題目9＋3的計(jì)算。然后，經(jīng)過一段時(shí)間的計(jì)算練習(xí)后，師生共同找出規(guī)律，讓學(xué)生形成一種簡縮思維：9加1得10，把小數(shù)3分出1剩2得12，這是從具體到抽象。最后，省略思維過程，直接得9＋3=12，又從抽象到具體。這樣使學(xué)生理解和掌握計(jì)算方法，保證初級口算正確，通過以后的練習(xí)，就可以達(dá)到一定的熟練程度。

　　3、要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的合理性低年級學(xué)生口算能力形成的心理過程，可以分為三個(gè)階段。第一階段是能正確地以表象為中介抽象地口算，能按照口算方法一步步清晰地思考。第二階段是降低表象的清晰度，提高口算的速度。第三階段是無意識口算，使口算自動(dòng)化。

　　在第一階段，我們要注意控制練習(xí)量，放慢口算速度，確保口算準(zhǔn)確以及口算思考過程的清晰度。主要采用口算口答形式，注意多讓學(xué)生講講口算的思考過程，使每個(gè)學(xué)生清晰地認(rèn)識到算什么，怎樣算以及為什么這樣算，為進(jìn)一步形成口算能力打下基礎(chǔ)。

　　在第二階段，我們適當(dāng)增加口算練習(xí)量，逐步提出限時(shí)口算的要求，并針對錯(cuò)誤率高的算式進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，主要采用口算筆答形式。

　　在第三階段，堅(jiān)持每天2～3分鐘口算基本訓(xùn)練，并根據(jù)遺忘規(guī)律，新舊知識結(jié)合練，鞏固已形成的口算能力。

　　4、口算訓(xùn)練要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對癥下藥，并注重算法指導(dǎo)。

　　在口算訓(xùn)練中，應(yīng)精先習(xí)題，有的放矢，邊計(jì)算邊讓學(xué)生說說如何計(jì)算出結(jié)果的？有沒有更簡便的方法？從口算題中你學(xué)會了什么？這樣，既面對了全體學(xué)生，又照顧到中差生，起到了事半功倍之效。如：一年級學(xué)生對15－4=11與14－5=9兩種類型的題目容易混淆，放在一起對比練，并要求學(xué)生比較兩道題的不同；口算中經(jīng)常出錯(cuò)的題如6＋3，7＋2，4＋3，8－2，9－7等反復(fù)練；9＋4＋1=？告訴學(xué)生先算9＋1得10，再算10加4得14比較簡便；9乘幾的積就等于幾十減幾等等。

　　5、重視練習(xí)效果的反饋為了及時(shí)掌握口算情況和效果，我們應(yīng)按照教學(xué)要求，擬定口算能力量化標(biāo)準(zhǔn)，利用這個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)控。如明確告訴學(xué)生每次口算練習(xí)所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)督促，不斷激發(fā)學(xué)生練習(xí)口算的動(dòng)機(jī)，從而最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生口算練習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

　　此外，口算訓(xùn)練還要注意培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的口算習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)心觀察，認(rèn)真審題，規(guī)范書寫，自覺檢查，及時(shí)糾正的好習(xí)慣。

　　總之，口算是筆算的基礎(chǔ)，而低年級口算內(nèi)容又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。所以，加強(qiáng)和改進(jìn)低年級口算訓(xùn)練，是發(fā)展學(xué)生智力，提高解題能力的重要途徑，也是大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。