2016年小升初簡歷制作的制勝法寶
來源:奧數網 2016-05-25 17:42:19
2016年小升初擇校,小升初簡歷制勝法寶的是什么呢?下面一起來看他們的小升初簡歷制作經驗。
學生簡歷靠什么“出奇制勝”——寫詩寫信,啥樣都有
從成堆的簡歷中發現,不少簡歷,都深深烙上了孩子的個性特點。這些簡歷中,有他們自己的想法、觀點和理想。
一份簡歷,具備的要素就是那些東西:自我推薦,五六年級的學科成績,校內外榮譽等。如何讓這些要素變得有生氣,變得有個性,這就需要學生自己動腦筋了。
同樣是自我推薦,有些學生平鋪直敘,沒有個性,沒有亮點;而有些學生,一句簡單的座右銘,也許就能打動校長,因為從這句座右銘里,校長知道你是一位與眾不同的孩子。
學生做的簡歷,不需要嘩眾取寵,只需要真實,能讓校方從你自己做的簡歷中看到,你是一個什么樣的孩子,你想成為一個什么樣的人,你會怎么做,就成了。
所以,學生要在自己的簡歷中告訴學校:你是不是一個愿意幫助別人的人?你是不是具備別人沒有的才能?如果你沒有明顯的特長,你應該表達一個意思:
我是一個很陽光的、有主見的孩子,我會開開心心學習。
他為自己寫了一首小詩
西湖府苑小學傅同學,他的簡歷和別人厚厚一本書比起來,超簡單,就一張A4紙。
簡單中也有不簡單的,他在自我介紹中,把自己的性格特點及愛好,寫成了一首小詩。
詩歌是這樣寫的:
府苑傅知章,常為讀書狂。
學習真努力,受挫不頹唐。
作業不慌張,上課不窺堂。
多才又多藝,課外有特長。
做題思路疾,下棋眼界敞。
國畫惟妙肖,毛筆字端莊。
模型會組裝,鋼琴力度強。
熱愛大自然,閱讀數量廣。
喜好做實驗,身體又健康。
吾乃千里驥,守望伯樂相。
瞧,細讀起來,不簡單吧:小詩共十行,對仗工整,每一句都押韻,還風趣幽默。
他的簡歷,獎項這一欄,也列舉得非常簡單,就列了幾個自己感覺比較重要的榮譽。
“平時放學回家,做完作業,都比較晚,沒時間精心準備簡歷,就想到寫首詩,而且這也是自己的強項。”這份簡歷從制作到完工,只花了傅同學一個多小時。
傅媽媽說,孩子平時非常喜歡寫點小詩,還是圍棋業余一段,對歷史很感興趣,閱讀了許多歷史書,曾寫過萬余字的歷史筆記,對其中“抗日戰爭”這一段歷史,有感而發,作過一首名為《八年抗戰》的小詩。
傅同學的詩,押韻、語感,處理得很好,有媽媽很大的功勞。“在他很小時,我就讓他讀《笠翁對韻》,他也很感興趣,能背上好長一段。現在讀讀他的一些小詩,覺得還是有點意思的”。
她給校長寫了封信
溫雪晨在簡歷里,給校長寫了封信。
“我覺得以信的形式,更加親切,可以讓校長和老師從信中了解你。我就是坦誠地談了自己預設的未來,談了自己的理想。”
看看溫雪晨在信中寫了點什么?
她首先寫了自己的個性。
她說,自己的個性有兩面,在公共場合會比較斯文、靦腆,在私人場合則很活潑,媽媽老說她咋咋呼呼的。
信的第二部分,她談到了自己的理想和未來。
溫雪晨的第一個理想,是當一名語文老師。她非常喜歡作文啟蒙老師,老師總能帶著她看到很多新奇的東西,像虎皮鸚鵡、兔子、螃蟹等。她覺得,自己當時的作文達到了頂峰,自己好有想法哦;她的第二個理想,是做一名動物保護員,因為她是個動物迷;第三個理想,想做一名自由職業者,她不喜歡老是被上司管著,雙休日還得加班,她要自己管自己。
溫雪晨的簡歷,都是她親手設計的。
從活潑的封面,就可以看出童趣:封面是兩張生活照,一張在新加坡魚尾池噴泉邊留影,一張在世博會中國館留影,然后用畫著眼睛的彩色三角形和長方形串聯起來。“這樣串聯,是我在學校出黑板報時,常用的框邊設計。”
溫媽媽是一位小學老師,這次做簡歷沒幫女兒忙。“她從小就古靈精怪,一肚子想法。讓她自己發揮吧。我覺得成績是階段性的,而身上的張力和個性的發展也很重要,我和她爸爸都尊重女兒的選擇。”
她把學校活動寫進簡歷
在杭州金都天長小學孫睿的簡歷中,除了個人簡述、成績和榮譽這樣大家都有的內容,還有一項和別人不一樣——她把公益宣傳帶到了簡歷中,“幫助別人,是件快樂的事情。”
她的簡歷很厚,足足有100多頁,是爸爸幫著整理的。
“在我10歲生日這天,我擁有了以自己名字命名的網站——孫睿小屋,歡迎大家都能來我的小屋看看。”在小屋里有這樣一句話:人生如一條長長的小路,有時候會遇上困難,但只要相信自己,成功就會出現在眼前。
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