十一學校小升初面試題分析

　　題目：寫出十本你所讀過的中外文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

　　分析：從題面看這是一個考察學生文學素養的題目。需要注意的是這道題不僅僅是重在題面所說的"讀過的中外名著"，而還有一個重點是在于"推薦"給大家。考察的既是文學素養，也是口語表達。與人大附中的試題相比，十一學校的試題更具體，更有指向性，學生更好把握一些。從這里我們就可以看出兩所學校所考察的側重點有所不同。人大附中更重視學生的綜合素質與能力（劉校長提倡素質教育）。而十一主要考察學生的實際知識水平。如上題，很明確考察的是學生的綜合的語言文學水平。語文是初中乃至高中乃至大學里非常重要的一門學科，語文的基本素養，包括分析能力，概括能力是學習其他學科的必要工具，其重要性不言而喻。所以十一學校出了這樣的一道題，即考察了學生的語言文學功底，又考察了學生的分析綜合與邏輯思維能力。

　　解題技巧：1.在回答此類問題時，一定注意組織好語言。要簡明扼要，一定避免毫無邏輯，沒有順序，冗長拖沓沒有中心的介紹（這是大忌）。2.盡量展現出知識的豐富，說出十本，盡量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。盡量選擇有把握進行梳理分析的書。還有一定要選擇有深層次意義的書。

　　后記：在十一學校的試題中，還有一道類型題。

　　題目：六年來你上過很多數學課，請描寫一節你印象最深的數學課，并針對你所最熟悉的奧數內容進行介紹，同時，編兩道此類內容的題，給出詳細的解答過程。

　　題型特點：數學的世界里有很多種不同的思想方法，而此類題目的特點是運用的歸納法

　　分析過程： 此類題目要求學生對整個知識網絡了解的清晰、透徹。并且平時學習過程中要養成歸納總結的習慣才可以。一方面，這要求學生不但要了解和掌握學習奧數的思想方法，還要加強自己應用的能力，因為只有熟練的運用，才能給自己的生活和學習帶來好處和方便。也即： 學以致用。另一方面，作為學校可以考察一下學生歸納總結的能力究竟怎樣，考察學生是否能從兩道題目中體現出之前所學的知識內容進行良好的歸納和總結，從而判斷出這個學生在日常的學習中是否善于歸納、積累。能否把所學知識形成一個系統的知識鏈。形成一個知識庫。并通過此類題目來培養學生發現問題，分析問題， 解決問題的能力以及邏輯推理能力和創造思維能力.

　　解題技巧：每道看似復雜的題其實都是有技巧可循的。首先從題意上看："印象深刻"和"熟悉"！可以看出你所要編的這兩道題所用的奧數知識一定是你日常學習的知識中老師重點強調過的知識點，而且是你肯定有能力去解決的熟悉的知識點。也就是說：解題時找兩道印象深刻且熟悉的內容即可。認識到這一點之后，只需要注意：利用言簡意賅的方法使自己的解題思想表達明確即可。但也要有創新的精神，不要照搬原題，一定要融入自己的想法。盡自己最大的可能把所學奧數知識融入其中！這樣才能更加全面的運用自己所學的知識。也可以更好使自己的解題能力得到更好的證明。