奧數(shù)網(wǎng)：北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　初步培養(yǎng)學(xué)生的反思和檢查能力；讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的自信心，滲透愛科學(xué)的德育教育；認(rèn)識(shí)6~10各數(shù)，能正確數(shù)出6~10的物體個(gè)數(shù)；正確讀、寫6~10各數(shù)；順數(shù)、倒數(shù)0~10各數(shù)；通過學(xué)生的動(dòng)手參與，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力；發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體驗(yàn)實(shí)物、符號(hào)、數(shù)字的聯(lián)系；養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　6~10各數(shù)的書寫

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　8的寫法

　　教學(xué)方法

　　講述、練習(xí)、討論

　　教具準(zhǔn)備

　　田字格

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

　　同學(xué)們每天上課都要用到文具，你能說一說文具里都放些什么嗎？（復(fù)習(xí)1-5各數(shù)。）

　　二、探究新知，講授新課

　　1、老師給大家?guī)�來了一些文具�?qǐng)大家觀察一下：圖畫上畫了些什么？

　　2、知道怎么做了嗎？每一種文具各有多少/分別用數(shù)字幾來表示？連線，指名說。

　　3、生活中還有哪些物品的數(shù)量可以用6-10這幾個(gè)數(shù)來表示？

　　4、6-10的寫法。

　　形象記憶：6象哨子，7象鐮刀，8象葫蘆，9象“q”。

　　重點(diǎn)講9一筆寫成，8從右上角起筆，上圓稍小，下圓稍大，10是由1和0組成，0從右上角起筆向左下角運(yùn)筆，回到起筆處。

　　三、鞏固練習(xí)，形成能力

　　1、練一練，第一題：看圖畫線，學(xué)生獨(dú)立完成。

　　2、第二題，數(shù)一數(shù)，寫出數(shù)，再畫圈。

　　3、第三題；填數(shù)，發(fā)射火箭倒計(jì)時(shí)，從10寫到0。

　　四、小結(jié)：

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了6-10各數(shù)，并會(huì)寫6-10各數(shù)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　6——10的認(rèn)識(shí)

　　6 7 8 9 10

　　作業(yè)設(shè)計(jì)完成課后練一練1、2、3題