一、看拼音寫詞語。（每詞0.5分，共5分）

　　bá sha

　　chuǎi ca

　　yí hàn

　　kuì jiù

　　fù shuì

　　h? ǎi

　　zhì tóng

　　jì huì

　　lián mǐn

　　chōu tì

　　二、辨字組詞。（每字0.25分，共4分）

　　庇（ ）

　　屁（ ）

　　疆（ ）

　　僵（ ）

　　辨（ ）

　　辯（ ）

　　梢（ ）

　　稍（ ）

　　滑（ ）

　　猾（ ）

　　凄（ ）

　　萋（ ）

　　妨（ ）

　　防（ ）

　　陵（ ）

　　凌（ ）

　　三、給多音字注音并組詞。（3分）

　　載

　�。� ）（ ）

　�。� ）（ ）

　　舍

　�。� ）（ ）

　�。� ）（ ）

　　任

　�。� ）（ ）

　�。� ）（ ）

　　著

　�。� ）（ ）

　　（ ）（ ）

　　嚇

　�。� ）（ ）

　�。� ）（ ）

　　阿

　�。� ）（ ）

　�。� ）（ ）

　　四、選擇詞語填空。

　　樂（ ）生（ ）

　　聲名（ ） （ ）

　　拾金（ ） （ ）

　　耀（ ）揚（ ）

　　哀鴻（ ） （ ）

　　憂心（ ） （ ）

　　（ ） （ ）大怒

　�。� ） （ ）可親

　�。� ） （ ）不平

　　（1）戰爭過后，（ ），可惡的入侵者（ ）地揚長而去。

　�。�2）明明因為貪玩，影響了學習，這回單元檢測，他只得了48分。拿著單元試卷，明明（ ）地回到家里，請爸爸在考卷上簽字，爸爸一見分數，便（ ），拒絕簽字。

　�。�3）班隊課上，（ ）的王老師面帶微笑，在全班同學面前鄭重地表揚王海波同學（ ）的行為，并號召大家向他學習。? ?

　　五、用合適的關聯詞填空。（5分）

　�。�1） （ ）無法在這種不確定中汲取水生長，樹苗自然（ ）枯萎了。

　�。�2） （ ）你答應過我，（ ） 一定要遵守這個諾言。

　�。�3） （ ） 感嘆時間易逝，（ ） 做一些有意義的事情。

　�。�4）站在樹上，（ ）能看到遠處美麗的景物，（ ）能體會到回家的感覺。

　�。�5）商鞅（ ）為朝廷樹立了一個言而有信，說到做到的形象，（ ）為新法的順利實施打下了堅實的基礎。

　　六、補充詞語并選詞填空。（每詞0.25分，共4.5分）

　　冥（ ）苦（ ）

　　大步（ ） （ ）

　　（ ）笑（ ）開

　　1、老師解答問題。擴句：（至少擴兩處）

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　　2、遠處是一叢叢綠綠的鳳尾竹和遮天蓋地的油棕林�？s句

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　　3、用“成了??”寫一個打比方的句子。

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　　4、為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但是，我不會歸還火

　　種。改為陳述句

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　　5、小姑娘捧著硬幣對張麗說：“我數了兩遍，請你數一下吧！” 改成第三人稱轉述的句子

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　　6、我在富源城里住。改變詞序，不改變句意

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　　7、他的話沒有完全錯。改變詞序，改變句意

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　　8、我高興得坐臥不安。修改病句

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　　七、根據課文內容填空。（7.5分）（解釋每空0.5分，句意每空1.5分）

　　1、先寫出加點字詞的意思，現說說句子的意思。

　　（1）孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

　　辯斗：_________故：________其：________句意：________

　　（2）一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

　　曰：________以：________去：________日中：________句意：________

　�。�3）夸父與日逐走，入日。

　　逐走：_________入日：_________

　　2、原文填空。（3.5分）

　�。�1）商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的________。它不但為朝廷樹立了一個________、________的________形象，而且為________。

　�。�2）不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出一條自我安慰的理由，我明白了________。

　　八、積累與運用。（6.5分）（1、2題每空0.5分，3、4題每句1分）

　　1、你不要為我擔心，我年紀小，力氣大，我從來沒有怕過什么。 給句子加上恰當的關聯詞

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　　2、掃羅王不相信這么一個小孩子能打敗這個巨人。改為反問句

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　　3、我知道中國古代的神話故事有《_________》、《________》、《________》。

　　4、我知道描寫春雨的古詩有《________》、《________》、《________》； 古代著名的送別詩有《________》、《________》、《________》、 《________》。

　　5、我知道有關遵守規則的對聯有：________，________。

　　6、我知道關于真理的名言有：________。

　　九、口語交際。（5分）

　　請你結合以下情況，作一段對話。（橫線不夠請自己添加） 明明不吃雞蛋，學校實施營養早餐以來，明明每次都將自己的那份雞蛋拿走，下課后，他就用雞蛋跟同學在桌子上滾動賭輸贏，班長看見了，說：________。

　　明明：________________________。

　　班長：________________________。

　　明明：________________________。

　　十、閱讀短文，回答問題。（16分）

　　人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的（勤勞 辛勤 辛苦）勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜。。....”

　　螞蟻很（忌妒 忌恨 猜忌）蜜蜂，心里一直（放 擺 擱）著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太（偏見 偏心 偏護）了嗎？螞蟻想來想去想不通。

　　有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“_________。”

　　“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答。 “_________”。

　　“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞�。�”

　　“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”

　　小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們??”

　　螞蟻聽了，心服口服，再也不（忌妒 忌恨 猜忌）蜜蜂了。

　　1、用“ ___”畫去括號中不正確的字詞。 （4分）

　　2、填空。（5分）

　　螞蟻忌妒蜜蜂的是 ________，螞蟻想來想去想不通的是________，蜜蜂勤勞為的是________，螞蟻勤勞為的是________，從中可以看出________。

　　3、文中兩個省略號，第一個表示________，第二個表示________。（2分）

　　4、從文中找出下面詞語的近義詞。（1分）

　　贊美（    ）

　　5、聯系上下文，在文中橫線上補全對話。（2分）

　　6、看了這個故事，你懂得了什么？（4分）

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　　十一、寫作。（30分）

　　同學們，在你身邊，令你感動的人和事一定很多：干渴時的一滴水，饑餓時的一塊面包，困難時的一個幫助，失意時的一句話，無助時的一個眼神，??總會讓你感動，使你有了勇氣和力量。

　　請以“感動”或“難忘的 ”為題，寫一寫身邊讓你感動的人和事。

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