（三）高中段

　　繼續按照普職比大致相當的原則，合理制定高中段招生計劃，促進普職健康協調發展。

　　繼續實施蘇州中學70%（50%+20%），其他四星級普高招生50%指標分配到所有初中的辦法。

　　繼續積極探索拔尖創新、藝術和多語種人才培養。蘇州中學匡亞明實驗班、蘇州六中藝術班、蘇州四中空乘班、蘇州三中多語種教育（開設中美融合課程實驗班）面向大市招生。蘇州十中與中國科學院大學聯辦創新實驗班，蘇大附中與蘇州大學聯辦費孝通班，在市區（姑蘇、新區、園區）提前招生。

　　繼續執行原有加分政策。

　　繼續全面取消招收擇校生“三限”政策，取消戶口限制。

　　繼續完善市區四星級普通高中和五年制高職的自主招生。

　　蘇州幼兒師范報名對象由市區擴大到蘇州大市。

　　招生亮點——

　　高中段招收計劃有所增加，初中段突出均衡發展，小學段增加“零擇校”學校

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　　擴大高中段學校招生自主權，優化育人導向和評價創新實現“自主招生、多次考試、自主選擇、多元錄取”目標。

　　一是選擇機會多。除了正常中考之外，可以選擇自主招生報名，面試合格考生還可以選擇自主招生錄取或者志愿錄取。二是推動評價改革和培養方式變革，有利于學生特長發展。三是招收計劃有所增加。直屬、園區、新區四星級普通高中校分別面向所在區域，分別選定一所學校以招生計劃的20%，其他學校以招生計劃的10%進行自主招生；五年制高職校以招生計劃的15%進行自主招生。四是不組織文化考試。通過材料審核和面試評價確定合格名單，中考達到自主招生控制線的面試合格學生按序錄取。

　�。ǘ�）初中段招生突出均衡發展和教改實驗

　　直屬初中機會均等、責任共擔。所有直屬初中在完成施教區硬任務的基礎上，均作為大學區輻射學校，開展姑蘇區小學畢業生的雙向選擇，均作為流動人口隨遷子女積分入學申請的開放學校。

　　鼓勵因材施教的教改實驗，創新人才培養方式。繼續招收體育藝術特色班，創新人才基礎培養探索，開展分層教學實驗，初中與職業教育融通課程實驗，小初銜接實驗，學段貫通培養實驗等。幾乎所有直屬初中都做到了有研究、有實驗、有成效。