奧數網整理了關于小學語文課文《九月九日憶山東兄弟》的教學設計稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　師：今天我們一起來學習一首唐代詩人王維寫的一首古詩《九月九日憶山東兄弟》（板書課題）請大家讀讀題目。

　　生：（齊讀課題兩遍）。

　　師：下面，請聽老師范讀。

　　（生很認真聽）

　　師：現在，也請同學們起齊讀一遍這首詩。

　　（生高聲齊讀）

　　師：自己再讀一讀，思考一下這首詩說了些什么？并把不懂的問題提出來。

　　（學生沒有舉手疑問）

　　師：下面我們就來學習這首古詩，首先請同學們想一想“九月九日憶山東兄弟”這首詩課題的意思？

　　師：九月九日：指農歷九月九日重陽節。重陽節又是什么節？

　　生：老人節。

　　師：“憶”是什么意思？

　　生：是回憶的意思。

　　師：再聯系一下后面的詞語想想。

　　生：想念的意思。

　　師：對了。憶：想念，思念。

　　師：山東是指的什么地方？（古時候指華山以東的地區，并非專指今天的山東省。在這里專指華山以東，作者家鄉蒲州。）

　　師：題目的意思是詩人在九月九日重陽節那天（生一起跟著說）思念家鄉山東的兄弟。

　　師：介紹詩人王維。

　　（多媒體屏幕出示）王維，唐代著名詩人，畫家，這首詩是王維十七歲時因重陽節思念家鄉的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟縣），在華山之東。所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安謀取功名。他多才多藝，擅長繪畫、書法，精通音樂，被譽為“詩中有畫，畫中有詩”。他與另一位唐代詩人孟浩然并稱“王孟”。