《觸摸春天》教案
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:@佚名 2017-07-13 13:19:55
奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《觸摸春天》的教案,希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
設(shè)計理念:
1、要讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀體驗,就得讓學(xué)生沉浸在課文豐富的情感世界中反復(fù)誦讀涵詠,品味語言文字的魅力和課文的人文意蘊(yùn)。
2、個性化閱讀凸顯學(xué)生個性的張揚(yáng),生命活力的釋放,強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性的發(fā)揮。閱讀教學(xué)中的個性化閱讀有賴于教師的引導(dǎo)和促進(jìn)。
3、注重課內(nèi)外的緊密結(jié)合,拓寬學(xué)習(xí)語文的渠道,培養(yǎng)學(xué)生收信信息的能力。
教材簡析:
《觸摸春天》是實驗教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事,表達(dá)了盲童熱愛生活,珍愛生命的強(qiáng)烈追求。文章文筆細(xì)膩,用詞豐富、優(yōu)美。
本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文,目的是讓學(xué)生體會生命的美好,從而思考如何對待生命,熱愛生命。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課生字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦后三個段落。摘錄、積累好詞佳句。
2、理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊(yùn)含的深意。
3、體會盲童對生活的熱愛,感受作者對生命的關(guān)愛,懂得珍惜生命,熱愛生活。
教學(xué)重點:
深入體會一些關(guān)鍵語句的含義。
教學(xué)難點:
感悟作者揭示的深刻道理。
教學(xué)關(guān)鍵:
引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊悟,通過理解重點詞句、聯(lián)系生活實際等理解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入
1、同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天是一個美麗的季節(jié),你眼中的春天是什么樣的呢?(同學(xué)談。)
2、春天是多姿多彩、生機(jī)勃勃的,有湛藍(lán)的天空,清澈的湖水,芬芳的花朵。可是這一切對于一個盲人來說又將會是什么樣的呢?這節(jié)課我們要和文中的主人公安靜一起去(齊讀)觸摸春天。(板書:17、觸摸春天。)
二、預(yù)習(xí)檢查
1、為了更好的學(xué)習(xí)課文,首先來看一下本課的生字詞:(出示:小徑流暢瞬間弧線飛翔權(quán)利繽紛悄然磕磕絆絆清香裊裊)誰來讀?
這些字中有沒有需要提醒大家注意的?
(教師重點指導(dǎo):“暢、瞬”的聲母是翹舌音,“暢、徑、翔”的韻母是后鼻音,“絆、瞬、權(quán)、繽”都是前鼻音。還應(yīng)注意不要將“徑”讀成“jīng”,將“裊”讀成“miǎo”。瞬的筆順。形近字孤和弧。)
看來同學(xué)們對于生字詞掌握得不錯。
2、下面請同學(xué)們出聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音、讀通句子,并思考:課文主要寫了一件什么事?(在春暖花開的季節(jié)里,盲童安靜攏住了一只蝴蝶。后來她張開手指,把蝴蝶放了。)
三、研讀課文
誰來說說文中的小女孩安靜給你留下了怎樣的印象?(熱愛春天、熱愛生活、熱愛生命)下面我們就來看一看,文中哪些語句寫出了安靜熱愛春天,熱愛生活,熱愛生命的?劃出關(guān)鍵的語句,寫出你的體會。
(一)2、3段
1、“安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。”
(引導(dǎo)學(xué)生抓住“流暢”、“磕磕絆絆”,讓學(xué)生感受盲童對春天對生活的熱愛。)
我們知道一般盲人走路是什么樣子的?磕磕絆絆,步履蹣跚。而安靜為什么能走得如此流暢呢?
聯(lián)系上文:“這個小女孩,整天在花香中流連。”
從重點詞“整天、流連”我們可以感受到:安靜熱愛春天,喜歡春天。
所以這兩句話是有聯(lián)系的,一個是因,一個是果。讀讀這兩句話,因為:“這個小女孩,整天在花香中流連。”所以:“安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。”
“安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。”(學(xué)生談)
比較句子
①她伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,伸向一朵沾著露珠的月季花。
②她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。讀一讀,體會這兩句有什么不同,哪句更好,為什么?(安靜慢慢的伸出雙手是因為她害怕碰傷了月季花。月季花是一種植物,它也是有生命的。從慢慢地能體會到安靜是個熱愛生命的女孩。從極其準(zhǔn)確這個詞體會到安靜對這里十分熟悉。從中可以看出她非常喜歡春天、喜歡春天的美景。)誰能帶著對春天的喜愛來讀讀這段話?(配樂)
接下來,還有哪些地方讓你覺得安靜熱愛春天,熱愛生活?
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