五、課堂小結(jié)

　　先讓學(xué)生說說本節(jié)課的收獲，教師再從多積累、鼓勵進步等方面進行隨機性小結(jié)。

　　第二課時

　　一、我愛積累

　　1．導(dǎo)語：同學(xué)們，你們學(xué)過了哪些數(shù)字？讓我們一起數(shù)一數(shù)。你們知道哪些帶有數(shù)字的詞語呢？(學(xué)生自由交流)漢字很豐富，不僅有帶數(shù)字的四字詞語，還有帶數(shù)字的七字成語呢！讓我們一起去積累吧！

　　2．課件出示"日積月累"中的詞語。

　　3．學(xué)生在小組內(nèi)合作試著認讀七字成語。

　　4．班內(nèi)指名讀詞，教師正音。

　　5．多種形式讀成語，讀中感悟，了解其含義。(教師領(lǐng)讀、同桌賽讀、班內(nèi)搶讀、開火車讀。)

　　"一年之計在于春"是中國勞動人民在千百年的生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗。指一年的計劃要在春天考慮安排。比喻凡事要早做打算，開頭就要抓緊。它強調(diào)了春季在一年四季中所占的重要位置。"一日之計在于晨"意思是在早晨要做好一天的打算。比喻對要做的事應(yīng)該及早地做出準備。也比喻要珍惜清晨的大好時光。"一寸光陰一寸金"意思是一寸時間和一寸長的黃金一樣昂貴。比喻時間十分寶貴。"寸金難買寸光陰"意思是一寸黃金也難以買到一寸光陰。形容時間非常寶貴，應(yīng)當(dāng)珍惜。

　　6．比一比誰的記性好。引導(dǎo)學(xué)生背誦積累這四個成語。

　　7．結(jié)合課外知識，比一比誰了解得多。

　　8．運用：從教材中的七字成語中任選一個說一句話。

　　9．拓展：你還知道哪些帶數(shù)字的詞語？(學(xué)生自由交流課前搜集或積累的其他帶數(shù)字的詞語。)

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)設(shè)計的主旨是讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。"日積月累"內(nèi)容的教學(xué)都是在學(xué)生自主、合作探究中完成的。教學(xué)時，教師有目的地引導(dǎo)學(xué)生充分地、多種形式地認讀數(shù)字成語，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生積累語言，并適度拓展，讓學(xué)生選擇自己喜歡的詞語說話，為培養(yǎng)學(xué)生的說話能力和良好的語感打下了基礎(chǔ)。讓學(xué)生一課一感悟、一課一收獲、一課一提高，不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。