2．說(shuō)一說(shuō)：這篇小韻文一共有幾句話(huà)？每句話(huà)都說(shuō)了什么？

　　(1)學(xué)習(xí)第一句話(huà)。

　�、�"寶貝"指什么？為什么稱(chēng)為"寶貝"？

　�、谥笇�(dǎo)朗讀。

　　(2)學(xué)習(xí)第二句話(huà)。

　�、龠@句話(huà)講了什么？

　　②學(xué)習(xí)"課"字。"課"是左右結(jié)構(gòu)的字，上課要用語(yǔ)言來(lái)交流，所以是"言字旁"。

　�、圻@些是小書(shū)包里"寶貝"的代表，其實(shí)還有好多"寶貝"，我們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。你們能用書(shū)包里的其他寶貝來(lái)替換這句話(huà)嗎？(給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮的空間，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。)

　　(3)學(xué)習(xí)第三句話(huà)。

　�、龠@句話(huà)說(shuō)了什么？

　　②"靜悄悄"是什么意思？(形容非常安靜沒(méi)有聲響)那一般在什么時(shí)候會(huì)是"靜悄悄"的？

　　預(yù)設(shè)：夜里靜悄悄。大山里靜悄悄。大人沒(méi)回家，家里靜悄悄。站隊(duì)時(shí)要靜悄悄。

　�、壑笇�(dǎo)朗讀。

　　(4)學(xué)習(xí)第四句話(huà)。

　�、賹W(xué)習(xí)"早"字。出示圖片，體會(huì)日出的時(shí)候就是早晨。用"加一加"的方法識(shí)記"早"字。

　�、趯W(xué)習(xí)"校"字。"校"是左右結(jié)構(gòu)的字，是形聲字。

　�、圻@句話(huà)講了什么？

　�、苤笇�(dǎo)朗讀。

　　3．齊讀韻文。

　　4．做課間操。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)隨文識(shí)字激發(fā)學(xué)生識(shí)字、閱讀的興趣，讓學(xué)生興致勃勃地交流識(shí)字方法，采取多種方法朗讀來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)編體會(huì)用語(yǔ)文的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　三、實(shí)踐操作，有序表達(dá)

　　1．教師引言：小書(shū)包是我們的好朋友，書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品是我們的好寶貝。你們會(huì)使用這些寶貝嗎？

　　2．說(shuō)一說(shuō)怎樣削鉛筆。引導(dǎo)學(xué)生用上節(jié)課學(xué)過(guò)的"先……接著……然后……最后……"的句式來(lái)說(shuō)話(huà)。