部編版一年級語文下冊《語文園地四》教案設計

　　教學目標

　　1．運用偏旁歸類的方法準確識記帶有月字旁的字。

　　2．正確、規范、整潔地書寫"主、書、門"等帶點的字。體驗"點"在不同位置不同筆順的書寫規則。(重點)

　　3．能正確認讀帶有輕聲音節的詞語，感受輕聲音節詞語的讀法。(難點)

　　4．正確、流利地朗讀詩歌。

　　課前準備

　　1．制作多媒體課件。(教師)

　　2．制作詞卡。(學生)

　　教學過程

　　第一課時

　　一、游戲闖關，識字加油站

　　1．導言：同學們，這節課我們首先玩個"我來指，你來說"的小游戲，好不好？

　　2．教師指鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位，學生認真觀察，快速說出表示不同部位的名稱。激勵學生比一比，看誰說得又快又正確。

　　3．導學：看到我們玩游戲，《瘋狂動物城》里的朱迪警官也來了，朱迪警官還想帶我們去瘋狂動物城里玩一玩、逛一逛呢，你們想去嗎？

　　4．闖關游戲：讀詞語。

　　(1)教師說明闖關游戲要求：準確讀出城堡大門上的詞語，并把它貼到朱迪身上相應的部位。

　　(2)多媒體課件出示：城堡大門，貼滿詞卡的圖片。學生瀏覽詞語卡片。

　　(3)學生先在小組內合作正確朗讀詞語，再相互之間比賽正確認讀詞語。

　　詞語：眉毛　鼻子　嘴巴　脖子　手臂　肚子　小腿　腳尖