猶太民族是世界上古老的民族之一，曾經飽受災難，但是這個人口總數僅占人類總人口的0.2%的民族卻孕育出許多杰出的人才。

　　20世紀諾貝爾獎獲得者中，猶太人占1/5；全美200名最有影響的人中，猶太人占一半；全球最有錢的企業家，猶太人占一半；《福布斯》富豪榜前40名中，猶太人占18名。

　　猶太人在智力活動中的優勢與他們的家庭教育有很大關系，猶太民族獨特而富有智慧的家庭教育觀享譽全世界。

　　1、讀書

　　猶太家教：讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。

　　中國家訓：多讀書，達觀古今，可以免憂。（明·吳麟徵《家誡要言》）

　　猶太人平均每年讀書15本以上，少年和中年人更多，達到了20本，是世界上人均擁有圖書、人均讀書數量最多的。

　　猶太人的聰明和他們喜愛讀書是有一定關系的。每個猶太父母都會教育自己的孩子要愛書，因為他們知道讀書是使大腦充滿智慧的最好辦法。

　　2、背誦

　　猶太家教：讀101遍要比讀100遍好。

　　中國家訓：須靜室危坐，讀取二三百遍，字字句句須要分明。又每日須連前三五日授通讀五七遍，須令成誦，不可一字放過也。（宋·呂祖謙《辨志錄》）

　　猶太人重視經典誦讀，幾乎每個猶太小孩在滿十三歲接受成人禮之前，就可以全部背誦本民族的經典了，所以猶太人被稱為“天才的記憶民族”。

　　3、思考

　　猶太家教：不做背著很多書本的驢子。

　　中國家訓：做人要存心好，讀書要見理明。（明·姚舜牧《藥言》）

　　猶太人最不喜歡自己的孩子在學習中“死摳”書本、盲從書本，他們非常支持孩子對書本提出疑問。

　　猶太父母認為：學習只是一種模仿，沒有任何的創新；而懷疑，才可以透過知識的表象，啟開智能的大門。

　　所以，在猶太人聚居的中小學里，課堂上向老師發問最多的孩子，便是這個班級的“三好學生”。

　　在猶太人家庭中，父母每天必做一份“家庭作業”，向孩子提問題，或接受孩子的提問，以此來培養孩子獨立思考的能力。

　　4、自立

　　猶太家教：除了你自己，不要相信任何人，不要依靠任何人，一切只能靠你自己！

　　中國家訓：人常咬得菜根，則百事可做。驕養太過的，好看不中用。（明·姚舜牧《藥言》）

　　猶太人是這樣教育自己孩子的：在孩子4、5歲的時候，就讓孩子從茶幾上跳到父親的懷里，然后父親緊緊地抱住孩子，一次、兩次——突然有一次父親不抱孩子了，讓孩子摔在地上，這時父親對孩子說：“請記住，除了你自己，不要相信任何人，不要依靠任何人，一切只能靠你自己！”

　　猶太人就是這樣對孩子進行獨立性格教育的。由于這種教育是由最值得信賴的父親親自傳授的，并且是用痛苦去感受的，因此猶太人的孩子從小就在心中牢記自立的信念。

　　5、孝道

　　猶太家教：孝敬父母，使你得福，在世長壽。

　　中國家訓：一家之事，貴于安寧和睦悠久也，其道在于孝悌謙遜。（宋·陸九韶《居家正本制用篇》）

　　中國歷來提倡“百善孝為先”，猶太人也是非常注重孝道的民族，而尊重長者，也是猶太人崇尚的美德。如此看來，古今中外，孝道本是人類固有的美德。

　　6、尊重

　　猶太家教：對于境況不如自己的人，不要以貌取人，不要歧視他們，不要瞧不起他們。

　　中國家訓：謙以下人，和以處眾。（明·吳麟徵《家誡要言》）

　　猶太人看來，富人和窮人盡管有時候的差距是十分巨大的。但是，他們認為富人并不一定快樂，窮人也并不一定絕望。

　　在猶太民族中流傳著這樣兩句話：“不要輕視窮人，他們的襯衫里面埋藏著智慧的珍珠。”“不要看不起窮人，因為有很多窮人是非常有學問的。”

　　不嫌貧愛富，不以貌取人，不去鄙視任何人，并且把尊重窮人，對窮人進行施舍作為自己的義務，這是猶太人團結友愛的處世智慧之一。

　　7、惜時

　　猶太家教：時間就是人生。

　　中國家訓：一日之計在于寅，一年之計在于春，一生之計在于勤。（明·姚舜牧《藥言》）

　　猶太人的時間觀念非常強，很小的時候，父母作為他們的第一位老師，就教育他們要懂得珍惜光陰。

　　8、樂觀

　　猶太家教：與其明亮的開始，黑暗的結束；倒不如黑暗的開始，明亮的結束，來得令人欣慰。

　　中國家訓：得固欣然，敗亦可喜。（明·吳麟徵《家誡要言》）

　　猶太人非常注重培養孩子的積極樂觀精神，猶太人認為只要事過境遷，一切都會好轉。無論他們遭遇到什么樣的逆境，都會堅持到底，永不放棄希望。

　　9、積累

　　猶太家教：別想一下就造出大海，必須先由小河川開始。

　　中國家訓：星星之灼，燎于原野，其始至微，其終至巨。（宋·梁燾《家庭談訓》）

　　猶太人在教育孩子時，常常以經商為例子：“做生意，不是一天就能夠成功的，富翁也是一步一步地從無到有、從小到大成就的。不要放過最小的事情，要利用好一切可以利用的條件。”