（二）初讀課文，感知內(nèi)容

　　1.咱們先來(lái)聽聽這個(gè)故事，好嗎？播放視頻。

　　2.你想不想也來(lái)讀讀這個(gè)故事？那咱們得先來(lái)認(rèn)一認(rèn)本節(jié)課生字？

　　在剛才的讀書過程中，老師發(fā)現(xiàn)大家的讀書姿勢(shì)很好，大多數(shù)小朋友已經(jīng)將課文中的生字詞圈畫出來(lái)了，這是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　課件出示：

　　juézhílèijiānɡōnɡjiànyánhàicǐxīn

　　覺得值日人類艱難弓箭炎熱害怕從此重新

　　shèrónɡliècuànzhuānɡjiɑzīmàoténɡ

　　射下熔化爆裂亂竄莊稼滋養(yǎng)茂盛奔騰

　　借助拼音自由去拼音讀,指名讀，齊讀。

　　教師相機(jī)提示“稼”讀輕聲，“此、竄、滋”是平舌音，“值、射、熔、莊”是翹舌音，“艱、箭、新”是前鼻音，“弓、騰”是后鼻音。

　　告訴我你讀懂了那個(gè)詞語(yǔ)？你既可以解釋也可以通過做動(dòng)作、換詞告訴我。

　　3.練習(xí)朗讀

　　小朋友們?cè)~語(yǔ)讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？

　　（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請(qǐng)讀得用心，聽得專心的同學(xué)展示。（注意讀書姿勢(shì)：雙手捧書，眼離書本一尺）

　�。�2）指名朗讀課文。

　　教師提出讀書要求：其他同學(xué)認(rèn)真聽，評(píng)議朗讀情況。

　�。�3）教師重點(diǎn)指導(dǎo)以下4個(gè)句子：

　�、俸堂绫粫窨萘耍�土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。

　�、谒�翻過來(lái)九十九座高山，蹚過了九十九條大河，來(lái)到了東海邊。