家長們回憶一下孩子們放學回來后，你問的第一句話是什么呢?

　　想必很多父母首先會詢問孩子的吃穿等生活情況，其次是詢問孩子學習情況，還有少數家長甚至會像偵探一樣，詢問老師是否打人、是否兇人。有些問題可能是孩子們的雷區哦！是否有更加好的方式來了解孩子們和孩子們在學校的情況呢?快來跟小優菌看看優秀家長是怎么做的！

　　有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。

　　這四個問題分別是：

　　學校有什么好事發生嗎？

　　今天你有什么好的表現？

　　今天有什么好收獲嗎？

　　有什么需要爸爸幫助嗎？

　　看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:

　　第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

　　第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

　　第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；

　　第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。

　　就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。

　　問什么話其實反映了大人的生活態度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導。

　　家長應當避免經常對孩子說以下這幾句話：

　　今天是不是沒有吃飽？

　　今天老師批評你了嗎？

　　有人欺負你嗎？

　　上課開小差了嗎？

　　說這些話時，家長給孩子傳遞的是學習的負能量：在家里衣來伸手飯來張口，父母都無比寵愛自己，而到學校后，和同學老師接觸可能受委屈。這些話容易讓孩子聯想起上學的不愉快，對學校、老師產生抵觸情緒。

　　除了可以借鑒上文中父親教育女兒的方式，當孩子放學回家后，你還可以試著這樣問：

　　今天遇到了什么有趣的事情？

　　你今天開不開心？

　　你的好朋友是誰？他有哪些優點？

　　講一個你今天覺得特別好玩的事！

　　父母這樣的詢問，可以讓孩子輕松講述一天中的所見所聞，并把歡樂同父母分享。

　　即便是孩子遇到不開心的事兒，父母可以稍加安慰，并且告訴孩子一天中還是有不少令人高興的事發生。

　　不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關注我們值得關注的事情，我們才能快樂。這樣孩子總是帶著對上學的美好，自然喜歡上學了。

　　孩子在家長潛移默化的影響下長大，

　　正確地引導孩子，

　　不妨從放學回家后的第一句話開始......