三、Practice

　　1、師出手勢(shì)，學(xué)生看手勢(shì)說(shuō)數(shù)字。

　　2、師出牌學(xué)生快速說(shuō)出數(shù)字。

　　師按順序出牌。

　　隨機(jī)出牌。

　　小組內(nèi)一人出牌，其余人快速說(shuō)出數(shù)字。

　　3、數(shù)字接龍

　　師用手勢(shì)說(shuō)one，學(xué)生快速反應(yīng)接two，并出相應(yīng)手勢(shì)，依次類推。

　　Change.

　　Pair work.

　　4、Guess： Which card is missing？師隨機(jī)取下數(shù)字卡片，生快速猜出是哪張卡片不見(jiàn)了。

　　5、數(shù)一數(shù)：Count how many…？

　　數(shù)一數(shù)你有多少根手指？

　　數(shù)一數(shù)你們小組有多少人？

　　小組報(bào)數(shù)，抽一兩組全班匯報(bào)比賽。The minimum group is the winner.

　　5、聽(tīng)錄音學(xué)做Let’s do.

　　師示范，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)懂做對(duì)。

　　聽(tīng)歌謠，跟著一起做動(dòng)作。

　　四、課堂延伸

　　1、電話鈴聲響起，師做接電話狀，把家里的電話號(hào)碼告訴給同學(xué)們，看看哪些同學(xué)能聽(tīng)懂老師家的電話號(hào)碼是多少。

　　2、布置任務(wù)：把自己家里的電話號(hào)碼用英語(yǔ)說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit 6 Happy Birthday

　　半圓形貼數(shù)字卡片

　　對(duì)應(yīng)板書(shū)單詞