第二課時

　　一、談話引入

　　上節(jié)課我們初學(xué)了課文，初步感知了小時候和長大的區(qū)別。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

　　二、研讀課文

　　（一）讓學(xué)生根據(jù)興趣，自由組成學(xué)習(xí)小組，選擇其中的一句話進(jìn)行研讀。

　　（二）小組匯報(bào)、交流。（允許學(xué)生用各種方法匯報(bào)：誦讀、合作表演讀等）教師可根據(jù)學(xué)生需求放背景音樂。

　　（三）評價(jià)。（你覺得剛才的朗讀好嗎？為什么？）

　　（四）指導(dǎo)朗讀（重點(diǎn)詞、句指導(dǎo)），（激發(fā)情感，引起興趣）

　　（五）把你最喜歡的句子背一背、記一記。自由準(zhǔn)備，全班背誦。

　　三、拓展作業(yè)

　　說說你喜歡小時候還是長大后？為什么？

　　四、課后延伸

　　找找描寫成長的小詩，讀讀并介紹給小伙伴們。