小學(xué)六年級(jí)語文閱讀練習(xí)題：鮮花

　　又是一年花開時(shí)，學(xué)校新來的女教師接到一個(gè) 任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學(xué)后會(huì)來偷的。”

　　“偷？”二十一歲的教師想象不出校長怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。

　　放學(xué)后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香 中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過來！”女 教師招招手，小男孩過來了，是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)。

　　“你怎么不回家？有什么事嗎？”女教師問。

　　“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地說。

　　“你想要哪一枝？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇。小男孩看了一會(huì)兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：“這一枝，行嗎？”“好，這枝花就屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。你打算怎么辦？”

　　小男孩想了想說：“我把它留 在這里，明天我再來看它，老師你要幫我看好啊！”女教師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天傍晚，有二十多個(gè)孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花。他們同那個(gè)小男孩一樣，都同意把  自己的花留在花壇里。

　　鮮花盛開最美的那一個(gè)月，女教師把學(xué)�；▔�中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還在盼望著自己的花明年再開放。

　　1．往年的孩子們?yōu)槭裁蠢蠍壅�走學(xué)校花壇里的花？(4分)

　　2．小男孩剛開始要花的時(shí)候?yàn)槭裁粗е�吾吾�?4分)

　　3．新來的女教師采取了什么樣的方法不但讓孩子們不摘花，反而幫老師照看花？(4分)

　　4．你認(rèn)為把孩子們摘花的行為說成是“偷”合適嗎？為什么？(4分)

　　5．你覺得文中的老師是個(gè)怎么樣的老師？你想對(duì)她說些什么？(4分)
 

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