內容

教學要點

課時

教學建議

1  大青樹下的小學

本課講述了大青樹下民族小學學生幸福的學習生活，重點是能夠抓住關鍵句子，產生民族團結的自豪感。

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1.    鼓勵學生多種方法識字。

2.借助圖片、描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子理解課文內容。

2  花的學校

本課以詩歌的語言描述了雨中花兒在綠草上跳舞、狂歡的情景，重點是想象詩歌所描繪的畫面，體會詩歌的語言。

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1.多元認字。

2.能夠借助圖片、關鍵句、體會課文富于童真童趣的語言和豐富細膩的想象。

3 *不懂就要問

本文講了孫中山對待學問不懂就問，不怕挨打。重點是按照“閱讀提示“的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。

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1.    根據提示，自己閱讀，找出有新鮮感的詞句，學會和同學交流。

2.多元識字。

口語交際

本次口語交際是以“我的暑假生活”為交際內容。重點是選擇別人感興趣的內容講清楚。

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1.選擇別人可能感興趣的內容重點講述。

2.恰當使用圖片和實物。

習作

本次習作以《猜猜他是誰》為題目，重點是抓住人物的顯著特征去寫。

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1.    抓住讓人印象深刻的特點寫。

2.       注意習作格式：開頭空兩格。

語文園地

本次學習園地主要內容是學會積累詞句，學習成語，練習感情朗讀，創造名字，理解積累古詩《所見》。重點是積累詞句、成語、古詩，會感情朗讀，給興趣小組起個響亮的名字。

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1.學會積累好詞好句。

2.合作探究法給興趣小組起名字，圖文結合學習古詩。