心理學里常常談到兩個詞，意識和潛意識。意識是我們可以感受到的思想，潛意識卻是我們無法觸摸的，通常情況下，心理學認為潛意識才是控制你長期行為的根本，也就是說，如果真的有命運這回事兒，那就是潛意識了。

　　這樣來看，語言本身就是意識的化身，而其背后的秘密卻是我們的潛意識一直在解讀的，這就是重點。

　　舉個例子吧，如果我對你說：“我覺得你應該更努力一些！”你在意識層面聽到了這句話，但你并不快樂，因為在潛意識的層面，你聽到的卻是：“你不夠努力！”這才是使得你產生各種情緒的根本原因。因此，如果一個女孩兒放學回家沮喪地對媽媽說：“媽媽，老師怎么總是布置這么多沒有必要的作業啊！都會了還寫啊寫的，真浪費時間！”作為媽媽，你聽到女兒在說什么呢？我用這種類似的問題考過若干位父母，大多數媽媽會說：“我聽到女兒在埋怨作業多，埋怨老師。”那么這部分的媽媽就會開始為老師辯解，例如：“老師布置的作業都是有必要的，都是為你們好！”當媽媽們這樣回復女兒的時候，似乎成了老師的代言人，孩子聽后會是什么反應呢？

　　可以想像，她的臉一定更難看了。還有少數家長，他們聽到的是：“女兒最近可能比較累，需要媽媽關心一下了！”這部分家長聽到了語言背后的潛意識的表達，這樣與孩子的溝通就會直接而有效！媽媽就會這樣做：趕緊把女兒的書包接過來，抱抱女兒，心疼地問問女兒想吃點什么或者周末去哪里happy一天，這樣的回應使孩子得到了她想要的，問題無形的消失了，女兒的情緒也好起來了。

　　為什么很多家長無法理解孩子的想法和行為？為什么孩子和父母之間的代溝這么深？為什么親子溝通和兩代人相互間的理解會這么難呢？障礙就在這里，你如果是家長，就要學會聽得懂你的孩子到底在講什么。如果是孩子，也要學著理解父母言行背后想要表達的意思。

　　具體地說幾個例子，家長們可以體會一下。

　　1、“你知道父母這么做都是為了你嗎？”等于你在說：“你知道你欠我們多少嗎？”類似在討債，親情的偉大就在于與生俱來無須回報，這樣一說，孩子不但感受不到愛，反而覺得父母的愛是種難過的負擔。

　　2、“只要你學習好，什么要求都可以滿足你。”這等于“如果你學不好，就什么也別想要！”這句話使得學習成了一切快樂的劊子手，孩子聽到的是學習的可怕，這樣的感受真的可以讓他們有動力的學習嗎？

　　3、“成績不重要，只要你盡了最大的努力就行了！”等于說“成績不好就表示你沒有努力！”孩子們聽了，壓力不但沒減，反而增加了不少。孩子心想：“哼！說得好聽，明明很在意的態度！”

　　類似這樣的溝通表面上看起來很合理，很多家長也萬般不解，“為什么我都這么通通情達理了，孩子還不領情呢？”解讀潛意識語言并不容易，需要家長們努力地學習和體會。無論什么時候，在回應孩子之前留出幾秒鐘，去想一想孩子們真正想要表達的意思是什么，這樣做能逐漸的走進一個和諧融洽的親子關系里。為什么我總是強調親子關系呢？實際上，事實告訴我們，好的親子關系是解決孩子的一切問題的金鑰匙。

　　父母們也是初為父母，也需要隨著孩子們的成長而不停的提高自己作為父母的本領，這樣才能成為更好的教育者。