五、品讀課文，在延伸拓展中陶醉美

　　1.太陽遇到很厚的黑云時，不僅沒被吞沒，反而透了出來，還把黑云染成了紫色或紅色（再現課件）。這時看到這雄奇、偉大壯觀的景象，看到太陽具有如此大的威力時，你會怎樣，有什么感受，什么想法，想做什么？

　　2.請同學們為畫配上恰當的詞句、小詩，課后收集一些表現生命力頑強的畫片并配上詞句。

　　3.練習填空。

　　它的光芒給（ ）一道光亮亮的金邊，后來，太陽（ ）重圍，出現在天空，把一片片云（ ）紫色或者紅色。

　　板書設計：

　　海上日出

　　沖、跳

　　上升　　躲

　　露半邊　　　黑云

　　紅霞　　　　　　　透

　　淺藍　　　　　　　　 光亮

　　教學反思：

　　教學《海上日出》，除了讓學生好好地讀，我都想不出還有什么更好的方法。不讀簡直就不算學，不讀就不能領悟文章的要義。抑揚頓挫的語調，聲情并茂的情感，起到一種先聲奪人的效果，在深情的“美讀”，學生自然而然體會到了海上日出的美景和作者思想感情。如果學生從來不懂得享受朗讀，那是語文教師的悲哀。