三、細讀課文，合作交流。

　　1.細讀課文，思考：每一種新型玻璃的特點是什么？有什么作用？從課文中找出概括內容的詞語。

　　2.學生小組合作，討論交流，互相補充，完成下表。（出示課件）

　　3.學生匯報1－5自然段所學知識，教師引導學生概括理解課文內容，完成表格。（出示課件）

　　4.同學們真能干，在認真讀書的基礎上，把五種新型玻璃的特點和作用概括出來了。如果老師只把這個表格上的知識點復印給你，你讀了之后有什么感覺呢？（內容不生動、不具體）

　　結合課文有關內容，引導學生領悟作者的表達方法。說一說：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法？這樣說明好在哪里？(出示課件)

　　點撥要點：1.故事開頭，引人入勝；2.采用比較、比喻的方法來說明，形象、生動；3.采用舉例子和列數字的方法，使人讀后清楚明白，印象深刻。