三、突出全文情感點，順清脈絡。

　　自讀建議：

　　1、讀準字音，讀通句子。

　　2、邊讀邊想，哪幾個自然段是具體寫盧溝橋事變過程的？按什么順序來寫的？用筆劃出文中表示順序的詞語 “九一八”事變后→（1937年7月7日深夜）→（第二天凌晨）→（當天晚上）→盧溝橋事變的第二天

　　3、再讀課文，邊讀邊想，根據上面事件的來龍去脈，給課文分段。

　�、倌�讀課文，想想每個自然段的內容，再想想哪幾個自然段講的是同一個內容，可以合并在一起。

　�、谥该�分段，并說說理由。

　　第一段（第1自然段）：寫“九一八”事變后的局勢和盧溝橋所處的戰略地位。

　　第二段（第2-5自然段）：寫“盧溝橋事變”的經過。

　　第三段（第6-8自然段）：寫中國共產黨號召全國人民團結抗戰，全國人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援。

　　第四段（第9自然段）：寫“盧溝橋事變”揭開了中國人民全面抗戰的序幕。

　　環節二、部分理解——精讀感悟，重點突破

　　四、精讀感悟——日本人發動盧溝橋事變的原因

　　1、日本為什么要發動盧溝橋事變？出示第一節

　　出示句子：

　　“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北三省，接著又逐步蠶食華北，妄圖把侵略的魔爪伸向全中國。至1937年上半年，北平的東、北、西三面都被日軍和偽軍控制，位于北平南郊的盧溝橋便成了平津通往南方的咽喉要道。

　�。�1）蠶食什么意思？（就是說日本要把我們像蠶吃桑葉一樣一點點吃光。）（這是個比喻的說法。）

　　（2）出示圖片，日本侵略軍就是這樣蠶食著我國的領土，從1931年“9.18”事變到1937年盧溝橋事變，從東北三省到華北地區，遭受著日軍鐵蹄的踐踏。

　　咽喉要道

　　（1）什么意思？（本來是人體的器官，關系到人的性命，從這里可以看出盧溝橋的重要性。）

　　（2）請同學們再讀讀這句話，還有哪里，你能看出盧溝橋的重要？ （出示句子：至1937年上半年，？？平津通往南方的咽喉要道。）

　�。�3）（圖）是的，盧溝橋淪陷，北平就是當時的北京、天津都會失守，戰爭的烽火將燃遍神州，生靈涂炭！短短的一句話，包含的是民族存亡的憂思，請同學們讀好這句話。