蘇教牛津版四年級英語下冊《Buying fruit》Lesson3教案設計

　　教學目標：

　　1. 進一步復習鞏固水果類單詞和主要句型。

　　2. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語Can I help you？ These or those？ 并獲得運用所學語言進行交際的能力。

　　3. 了解輔音字母組合th在單詞中的兩種不同讀音。

　　4. 能有表情地誦讀歌謠I like fruit.

　　重點難點：句型Can I help you？ These or those？的理解實際運用。

　　教 學 過 程

　　用時：25分鐘

　　第一步：復習（單元重點內容）

　　用時：3分鐘

　　T： (PPT 1 顯示課題)Hello， boys and girls. Glad to see you.

　　T： 在第四單元中，我們已經學習了八種水果和提問“一些物品”的句型，你還記得嗎？現在我們一起來復習復習吧！（PPT2呈現單詞和句型，帶讀）

　　T： Look， here’s a bag. There’re some fruit in it. 瞧，老師的袋子里裝了些水果，（拿出水果）They’re apples.

　　T： Now， another bag here is. 大家想知道這里面是什么水果嗎？Please touch and guess. 你可以來摸一摸，猜一猜。Let the girl try. 先讓她來試一試吧。（師生示范）

　　T： 剛才老師讓她猜袋子里的水果，問的是：（PPT3在老師講解完后分別呈現句子）What are these？ 她猜的時候用Are they ... ？ 第一次，她沒猜對，我說：No. 第二次她猜對了，我告訴她：Yes.

　　T： 你們會玩這個游戲了嗎？拿出你們帶來的水果做游戲吧。（停2秒）

　　第二步：完成各版塊教學

　　用時：15分鐘

　　T： 和水果做完了游戲，我們再來看個小故事吧。Now let’s watch a cartoon.你能記住動畫中的句子嗎，為動畫配音嗎？（PP4播放G1動畫）

　　T： What a naughty monkey！這只小猴子真調皮！其實它就藏在我們的英語書上。Open your books at page 36. Please read in pairs.

　　T： 好！現在我們來試著給動畫故事配音吧！（再次播放動畫，靜音）

　　T： 看完了這個小故事，我們再來看看這兩位女士在做什么。（PPT5播放E部分動畫）What’s she doing？ Yes， she’s buying fruit， too. 她又是怎樣買的呢？Now， look at your books， page 35. Read in pairs， please. 同桌分角色讀一讀，找找這段對話中有哪些與A部分不同的購物用語。