第三課時

　　教學內容：

　　幾百幾十的加減法（1）（課本第52-53頁例6、例7、例8，完成“做一做‘習題和練習十四第1、2題。）

　　教學要求：

　　學會幾百幾十加幾十或幾百不進位加法和幾百幾十減幾十或幾百的不退位減法的口算方法，并能正確地進行口算。

　　教學重點

　　學會幾百幾十加幾十或幾百不進位加法和幾百幾十減幾十或幾百的不退位減法的口算方法

　　教學難點

　　能正確地進行口算

　　教學過程

　　一、復習

　　出示課本第52頁復習題，分別指名回答。

　　（１）320是由幾個百和幾個十組成的？

　　320是由多少個十組成？

　　（2）20+40+300=　　　 300+400+20=

　　60-20+300=　　　 300-200+60=

　　由此導入新課。

　　二、新授

　　揭示課題，板書：幾百幾十的加減法（1）。

　　１、教學例6：指名學生上臺擺出教具，先擺出320，再擺出40。

　　提問：320加上面0怎么算？要把哪兩部分合起來？

　　可指名學生上臺演示，把2個長條和4個長條合并起來，也就是把相同單位上的數相加，2 個十加4個十等于6個十，即60，300加上60得360。

　　教師邊說邊板書：

　　320  + 40 =360　　　　　 想：20加上40得到0，

　　300 20　　　　　　　　　　　　　　 300加上60得360。

　　２、教學例7。出示：360-40=

　　引導學生想一想：360減去40怎樣算？

　　根據學生的回答，教師逐步板書：

　　把分解成300與60的和。

　　360 - 40 =320

　　300　　　　　 (20)

　　60減去40得20，300與20得320。

　　教師引導學生小結口算步驟。

　　３、完成課本第52頁“做一做”習題。

　　全班練習在課本上寫了出得數后，指名口答并說說口算的步驟，并按三組題進行比較。

　　４、教學例8：320+400=720

　　可先讓學生想一想怎樣算，320可分解成哪兩個數的和？讓學生試說口算步驟。

　　小結：幾百幾十加、減幾百，計算時先算幾百加、減幾百，再與幾十加起來。

　　三、鞏固練習

　　完成課本第53頁“做一做”習題。

　　學生將每題的計算結果直接寫在課本上，訂正時抽出部分題由學生講講口處步驟。

　　四、課堂練習

　　練習十四第1-2題。

　　第1題將結果寫在課本上。

　　第2題計算后指名說說怎樣列式，怎樣口算，再訂正。