第六課時 練習課

　　教學目標：

　　使學生掌握條形統計圖表，折線統計圖表及扇形統計圖的特點及制作步驟，進一步明確各種統計圖表的適用范圍。

　　進一步培養學生的分析、概括能力

　　滲透“實踐第一”的觀點

　　教學過程：

　　講述練習

　　上幾節課，我們一同學習了統計圖表，通過這節課的練習，要求大家掌握各種統計圖表的特點和制作步驟，進一步明確各種統計圖表的適用范圍，并能正確制作它們。

　　復習提問

　　統計圖表有幾種？繪制統計圖表前必須先做哪些工作？（搜集資料、整理數據）

　　統計圖表的縱欄目和橫欄目怎樣確定？怎樣畫才能做到美觀大方？

　　制作統計圖表一般分哪幾個步驟？應注意些什么？

　　統計圖有哪幾種？積肥什么特點和作用？

　　統計圖縱軸一個單位長度表示一定的數量，如何確定單位長度？繪制軸時應注意些什么？

　　制作統計圖一般分幾個步驟？

　　學生回答問題時，教師經過整理，總結歸納如下：

　　意義：把搜集的資料經過整理，填在一定格式表格內，用來反映情況、說明問題。

　　種類： 單式統計表

　　統計表 復式統計表

　　統計圖 意義：把統計資料中的數量關系用圖形表達出來

　　之形象具體，給人印象深刻。

　　條形統計圖 容易看出圖中數量的多少

　　折線統計圖 清楚地表示出數量增減變化的情況

　　扇形統計圖 清楚地表示出各部分同總數之間的關系。

　　練習：

　　完成教材71頁練習十四的第6題。

　　讓學生自己動手先繪制統計表，再繪制成折線統計圖。教師巡回指導，發現問題及時指出糾正。強調欄目的分項及統計圖的縱軸比例尺的畫法。

　　總結各種統計圖應用的不同范圍。

　　全課小結（略）

　　教后反思：