小學語文說明文閱讀練習題及答案：什么樣的行星“宜居生命”

　　①到目前為止，人類只知道地球上有生命的存在，但科學家相信：在宇宙中凡是具有生命誕生條件的天體上，都有可能出現(xiàn)生命。必須先要尋找到與地球類似的“宜居行星”。

　�、诓痪们�，美國宇航局已經(jīng)借助開普勒望遠鏡確認首顆位于太陽系外、處于“宜居帶”內(nèi)的行星。這顆被命名為“開普勒-22b”的行星體積約為地球的2.4倍，表面溫度約為21℃，這個溫度適宜生物生存。此外，這顆行星上還可能有液態(tài)水。這是目前被證實的在大小和運行軌道最接近地球形態(tài)的行星，它也像地球圍繞太陽運轉(zhuǎn)一樣，每290天圍繞一顆類似于太陽的恒星運轉(zhuǎn)一圈。

　�、垡苍S你會問，“開普勒-22b”是“宜居行星”嗎？“宜居行星”要滿足哪些條件呢？

　�、苁紫龋�宜居行星必須是類地行星。太陽系有兩類行星：一類叫類地行星，一類叫類木行星。類地是具有巖態(tài)表面，類木行星具有氣態(tài)表面。對于地球生命來說，類木行星不適宜居住，因為它是氣態(tài)的，生命 沒有落腳點。目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。如果它不是類地行星，就更談不上是“宜居行星”。

　�、萜浯�，這個行星必須與地球大小相似。如果行星太小， 會因為引力太小而使大氣四散逃逸， 還會留不住足夠的水。行星太大了也不行，因為太大的行星會把過多的氫氣、甲烷和氨氣留下來，同樣使生命無法誕生或生存。

　�、拊俅�， 。在行星科學中，行星距離恒星遠近合適的區(qū)域稱為“宜居帶”。例如，太陽系共有8顆行星，只有地球上存在宜人的氣溫，使水能以液態(tài)形式長期存在于地表之上。其根本原因在于，地球到太陽的距離既不太近，也不太遠，接受到的太陽輻射剛剛好。天文學家計算的結(jié)果表明，如果地球的軌道比現(xiàn)在的實際軌道只要小5%的話，那么在 地球形成的早期階段，就會發(fā)生無法控制的溫室效應(yīng)，就像現(xiàn)在金星上那樣，地球上的高溫將會把所有的海洋都蒸發(fā)干凈。如果地球離太陽的距離再大1%，那么地球上早在20億年以前，就會發(fā)生無法控制的冰川作用，就像現(xiàn)在的火星那樣，所有的海洋全部凍結(jié)起來，地球上的溫度將會處在-50℃。那樣的環(huán)境不可能演化出任何生物來。“開普勒-22b”圍繞著一顆類似于太陽的母恒星旋轉(zhuǎn)。這顆恒星發(fā)出的光比太陽光弱大約25%，因此那里的“宜居帶”要比太陽系里的“宜居帶”更靠近恒星一些。另一方面，“開普勒-22b”到恒星的距離又比地球到太陽的平均距離近了大約15%，恰好使它舒舒服服地落在了“宜居帶”中。因此，如果新行星的性質(zhì)與地球相似，液態(tài)水就可以在那顆行星的地表上長期存在。

　　⑦但僅僅滿足上述條件，“宜居行星”上就一定滿足有生命的條件嗎？答案是否定的。即使人類找 到“宜居行星”，這顆行星的自轉(zhuǎn)角度是多少？擁有怎樣的大氣？表面由什么物質(zhì)構(gòu)成？是否擁有類似地球的陸地和海洋？這些還需要我們不停地探索。

　　13.聯(lián)系上下文，在文章第⑥段橫線處填寫一個能概括本段內(nèi)容的語句。（3分）

　　14.閱讀第④段，說一說下面句子中加點詞語的表達作用。（3分）

　　目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。

　　15.下列說法有錯誤的一項是（ ）（3分）

　　A.第？段畫線句運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，說明“開普勒-22b”有可能是“宜居行星”。

　　B.第⑤段橫線處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是“不僅……而且”。

　　C.文章④-⑥段的說明順序是由主到次的邏輯順序。

　　D.如果“開普勒-22b”的性質(zhì)與地球相似，液態(tài)說就一定會在那里的地表上長期存在。

　　16.第⑦段中一系列的問句啟迪我們 。（3分）

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