�。ㄈ�）拓展延伸

　　大家知道這么多轉基因技術的應用啊，事實上隨著時代的發(fā)展，科學家也不斷研究，讓轉基因技術為人類造福，假如你是科學家，你能想象一下未來轉基因技術還能干什么碼？

　　學生各抒己見

　　（四）布置作業(yè)

　　1、朗讀課文，摘抄自己喜歡的詞語和句子。

　　2、閱讀《話說基因工程》，思考課文為我們介紹基因工程的哪些好處和壞處呢？再為課文寫出閱讀提綱。

　　五、說教法

　　1.激趣教學法，激趣教學法是在課堂中激發(fā)學生的興趣，使學生的注意力集中，思維便會被調動起來，學生學習主動性也會因此而提高。

　　2.啟發(fā)討論教學法，啟發(fā)討論教學法是在教師指導下，學生為教學中的某一問題，各抒己見，展開討論，直至問題解決的教學方法。

　　3.拓展教學法，拓展教學法是通過拓展訓練，拓展學生的思路，培養(yǎng)學生的思維品質，獲得創(chuàng)新的成功。

　　4.互動教學法，互動教學法是在課堂中充分體現以學生為主體的教學原則，把課堂歸回給學生，教會學生學會做人、學會求知、學會生活、學會審美。課堂中的互動形式有生生互動、師生互動，學生在互動中學習語文。