北師大版四年級數學下冊《文具店》說課稿

　　一、教學內容

　　北師大版《義務教育課程實驗教科書教學》四年級下冊38頁-39頁。

　　二、教材的地位作用

　　本節課的教學內容是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展。教材通過“文具店”情境，幫助學生理解小數乘法的意義。借助直觀模型，使學生體會小數乘法的計算方法，提高學生解決一些實際問題的能力。

　　教學目標：

　　（1）通過設計具體情境和讓學生進行實際操作，了解小數乘法的意義。

　　（2）結合小數乘法的意義，使學生能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。

　　（3）激發學生主動參與意識，自我探索意識和創新精神。

　　教學重點：

　　使學生了解小數乘法的意義。

　　教學難點：

　　使學生能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。

　　三、說教法學法

　　以自主探究合作交流方法為主，讓學生主動參與知識形成過程。有目的培養學生獲取知識的能力，在課堂教學中既要重視學習結果，更要重視過程，引導學生主動去探索，自己去發現，讓學生做中學，學中悟，悟中創。