2、補充古文名句。

(1)魯迅先生說過：“ ________________________，俯首甘為孺子牛。”

(2)________________________ ，此花開盡更無花。

(3)____________必寡信。這句名言告訴我們________________________。

(4)但存________________________，留與________________________。

(5)大漠沙如雪，________________________。

3、按要求寫句子。

(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關聯詞組成一句話)

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(2)老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)

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(3)這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改為陳述句)

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(4)月亮升起來了。(擴句)

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(5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)

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三、口語交際。

隨著“嫦娥一號”衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展的科技，你想到了什么?想說點什么呢?

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四、閱讀下面短文，回答問題。

秋之神韻

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢?

清爽、熱情與真誠，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。

1、給下列加點字注音。

戛然而止( ) 碩果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )

2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。

3、在作者眼中，春天的特點是_____，夏天的特點是_____，冬天的特點是_____，秋天的特點是______、______、______。

4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____、_____、_____。

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”一句里的“這”指的是什么?

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6、你最喜歡文中的哪句(段)話，為什么?

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7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達方法寫幾句。

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五、習作。

《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種 ，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。

：

一、1、陶醉 凝重 挽聯 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁

2、jua?n mo? pia?n na?o su? cuo? su? xue?

3、峭 消 俏 削 硝 銷 逍 宵

4、 X xia?nɡ 巳 6 大街小巷

(1) ③

(2) ① 漫山遍野

5、雨 舟 懸 峭 奇 妙 藹 親 抑 挫 德 望 寢 安 冠 戴

二、1、高山流水 雅俗共賞 妙筆生花

2、(1)橫眉冷對千夫指

(2)不是花中偏愛菊

(3)輕諾 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用

(4)方寸地 子孫耕

(5)燕山月似鉤

3、(1)雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。

(2)老人叫住了我說，是他打擾了我嗎?

(3)這山中的一切，每一個都是我的朋友。

(4)皎潔的月亮慢慢地升起來了。

(5)小魚在水里快活地游泳、嬉戲。

三、略

四、1、jia? shuo? he? lu?? zhuo?

2、在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。

3、纏綿 狂熱 冷漠 清爽 熱情 真誠

4、駿馬 將軍 流星

5、秋天的清爽、熱情與真誠。

6、略

7、略

五、略