二、新授教學：

1.教學“點”的幾種寫法：

(1)丶：在書寫時要注意起筆由輕到重，結尾時輕頓即回，整個“丶”方位是田字格的對角線方向。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

(2)撇點：是“點”的一種，起笑輕，也是由輕到重的運筆過程，方向由豎中線起筆向左傾斜收筆。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

2.教學“橫”的幾種寫法：

(1)短橫：起筆輕，由輕到重，收筆處略仰回收。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

(2)長橫：點起筆，運筆過程略細有仰，頓筆回收。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

3.教學“豎”的幾種寫法：

(1)懸針豎：頓筆起筆，在豎中線上直行，收筆時快提，寫完整個筆畫給人的感覺是尖尖的。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

(2)垂錄豎：起筆運筆與懸針豎相同，收筆時要略頓回鋒。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

4.教學“撇”的幾種寫法：

(1)短撇：頓筆起筆，快速平提，因為是筆畫，要寫在田字格的中心位置。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

(2)教學其它三種“撇”的寫法：寫法與短撇大致相同，只是細微處略有差別，先比較觀察，再看都是示范，然后再試著書寫，邊寫邊比較，要力求與教材中寫法相同。

5.教學“捺”的幾種寫法：

(1)捺：輕起筆，對角行筆漸重，收筆時快速平提。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

(2)平捺：寫法與捺相同，先略上行，平寫捺畫。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

6.教學“折”的幾種寫法：

(1)橫折：輕起筆，先寫一個短橫，不要抬筆，直接轉筆下行，頓筆收筆。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

(2)豎折、撇折、撇折點、豎提、橫折提：這幾種寫法與橫折大體相同，只是要注意要轉筆的時候要體現出“折”的棱角。(教師邊示范，邊講解。學生右手跟寫一個，再獨立完成書中內容。)

三、比一比：

說說你對今天的表現滿意嗎?在最喜歡的幾個筆畫上面可以畫個笑臉。

四、課堂小結：

教學反思：對于基本筆畫的教學還是比較簡單的，學生在書寫時也能按照教師的要求去書寫，個別學生需要單獨指導，運筆不對。

周節次：6——1

基本筆畫的書寫教學

教學目標：

1.使學生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

2.掌握書寫姿勢、執筆姿勢，會正確規范書寫本課基本筆畫。

3.培養學生對漢字的書寫興趣。

教學重點：會正確規范書寫本課內容。

教學難點：會正確規范書寫本課內容。

教學過程：

一、導入新課：

上節課我們學習了幾個基本筆畫的書寫，我們先來回憶一下，幾個基本筆畫應該怎樣寫?(用班班通實物投影讓學生書寫)根據學生的書寫進行適當的點評。

二、新授教學：

1.”折“的寫法：上節課我們就學習了幾種折的寫法，這節課還有三種折需要我們掌握：

(1)橫折提：輕寫短橫、折筆豎提，一筆寫成。(教師演示書寫，學生仔細觀察，再書寫，教師巡視指導)

(2)同樣的方法練習寫橫折撇、橫折折撇。

2.”鉤“的寫法：

(1)橫鉤：鉤在書寫時一定要出鋒，短橫，右側略彎，寫鉤出鋒。(教師邊講解邊示范，學生觀察后再書寫。)

(2)參照以上方法教學豎鉤、橫折鉤、彎鉤、臥鉤、豎彎鉤、豎折折鉤、橫折彎鉤的寫法。

(3)寫后總結折的寫法不能抬筆，折處有鋒，注意正確運筆。

三、比一比：學過的這幾種簡單的基本筆畫，仔細觀察并認真書寫，在認為寫的最漂亮的字旁邊畫一朵小花。

四、課堂總結：

教學反思：用了兩課時對基本筆畫的教學進行了分類整理，學生對基本筆畫掌握較好，個別學生還應單獨輔導。

周節次：7——1

一二單元生字書寫

教學目標：

1.使學生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

2.掌握書寫姿勢、執筆姿勢，會正確規范書寫本課生字。

3.培養學生對漢字的書寫興趣。

教學重點：會正確規范書寫本課內容。

教學難點：會正確規范書寫本課內容。

教學過程：

一、導入新課：

我們已經學習了基本筆畫的書法，我們中國的漢字就是由各個最簡單的基本筆畫組成的，這節課開始我們將學習漢字的書寫。

二、新授教學：

1.”手“的教學：短撇和兩橫要等距，寫在橫中線以上，彎鉤寫在豎中線上，注意正確運筆。(教師邊講解，邊示范，學生右手跟寫，然后在書上書寫。教師巡視，相機指導。)

2.”口“的教學：整個漢字有方塊感，上寬下窄，最后的橫要露筆。(教師邊講解，邊示范，學生右手跟寫，然后在書上書寫。教師巡視，相機指導。)

3.”兒“的教學：豎撇不過彎鉤，豎彎鉤的豎從豎中線起筆寫。(教師邊講解，邊示范，學生右手跟寫，然后在書上書寫。教師巡視，相機指導。)

4.學生自己觀察”子“、”日“、”云“、”四“、”十“、”上“、這幾個字的書寫在書寫時應注意什么這幾個字的書寫非常簡單，學生匯報，大家共同學習。然后教師提示，學生寫在書上。