(2)學生帶著任務輕聲朗讀課文。

(3)自薦讀句子，師相機指導朗讀。(指名讀，師范讀生閉眼想象，男女生賽讀，齊讀)

(4)詞語訓練。

①根據課文內容填空

粽子是用________箬竹葉包的，里面裹著________糯米，中間有一顆________棗。

② 出示兩個句子，朗讀比較有什么不同。

粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。

粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。

(5) 看一看，嘗一嘗，說一說。

各自介紹課前準備的粽子的包法、餡兒、味道等。

2.圖文結合學習第3自然段

師：剛才同學們嘗的是什么粽子?課文還給我們介紹了哪些粽子?你們平時還吃過什么粽子?

相機理解“美滋滋”并說出類似的詞語并用“美滋滋”說一句話。

3.學習第4自然段，指導朗讀長句，簡介屈原。

三、課外拓展，引入有關端午節的本地兒歌和

四、指導書寫生字“真、分”，要求組詞并用組的詞語說一句話

五、 課堂

板書設計：

10 端午粽

十分好吃 花樣也多

紀念愛國詩人屈原