三、和大人一起讀

　　1．正確、流利、有感情地朗讀《陽(yáng)光》這篇短文。理解短文的主要內(nèi)容，感受陽(yáng)光的重要性和美好。通過(guò)閱讀，豐富學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　　詞語(yǔ)理解：①灑遍：分散地落下，到處都是。②田野：田地和原野。③寶貴：極有價(jià)值；非常難得；珍貴。

　　主要內(nèi)容：這篇短文寫(xiě)了 陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河，帶給大家光明。沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有生機(jī)勃勃的世界，說(shuō)明陽(yáng)光很寶貴。

　　2．出示太陽(yáng)圖片，回憶本單元學(xué)習(xí)的課文《四個(gè)太陽(yáng)》，交流對(duì)太陽(yáng) 的了解。

　　明確：在小朋友的眼中，太陽(yáng)能夠發(fā)光發(fā)熱，像個(gè)大火球，太陽(yáng)又能給我們帶來(lái)光明和溫暖。

　　3．初讀短文，讀通讀順，老師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。借助拼音自由朗讀課文，爭(zhēng)取讀準(zhǔn)字音，讀通句子。老師適當(dāng)指導(dǎo)。

　　4．指名生交流初讀收獲，鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)勛x了這篇小短文，自己對(duì)陽(yáng)光有了哪些新的認(rèn)識(shí)。

　　示例：陽(yáng)光像金子 ，大自然中萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光比金子還要寶貴等。

　　5．為什么說(shuō)陽(yáng)光像金子？陽(yáng)光灑到了哪些地方？

　　示例：陽(yáng)光很明亮，能發(fā)光，所以說(shuō)像金子。(適時(shí)出示陽(yáng)光灑遍大地的圖片幫助學(xué)生理解。)

　　6．陽(yáng)光給田野、高山、小河帶來(lái)了哪些變化？

　　明確：田里的禾苗更綠了，山上的小樹(shù)更高了，小河河面閃著陽(yáng)光像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。

　　7．陽(yáng)光為什么會(huì)給田野、高山、小河帶來(lái)這樣的變化呢？

　　明確：禾苗、小樹(shù)的生長(zhǎng)都離不開(kāi)太陽(yáng)；小河因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀變得更加美麗，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。

　　8．引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出學(xué)習(xí)這篇短文后的感悟或是想法。

　　示例：金子有價(jià)，陽(yáng)光無(wú)價(jià)。陽(yáng)光的寶貴不僅在于它帶給人類生機(jī)勃勃的世界，更在于它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們應(yīng)該像陽(yáng)光那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。