3．學習第4節。

　　(1)朗讀指導：“許多”“更好”“什么”要重讀，突出許多人玩更加充滿樂趣。

　　(2)說說為什么一個人玩很好玩，兩個人玩也很好玩，三個人玩也很好玩，許多人玩也很好玩。

　　明確：因為一個人有一個人玩的游戲，兩個人有兩個人玩的游戲，三個人有三個人玩的游戲，許多人有許多人玩的游戲。不管多少人玩，都能從適合的游戲中得到快樂。

　　(3)為什么大家一起玩時更快樂？

　　明確：那么多人在一起做游戲，笑著、叫著，那是一件多么幸福而又快樂的事啊！

　　(4)為什么說“許多人玩，更好”，而不說“許多人玩，最好”？

　　明確：這里的“更好”是相對前面的“很好”來說的。意思是一個人玩，兩個人玩，三個人玩，四五個人玩都很好，只是人多的時候，玩起來會更有勁，更有意思，更快樂。

　　因為快樂是自己感覺到的，是在很多種情況下比較后得出的，都說“沒有最好，只有更好”。也許你在這幾種游戲中知道怎么玩最好，但是當你發明了新游戲，如果這個比以前游戲更好玩，你就會覺得新游戲更有趣。

　　(5)討論：許多人還能玩什么游戲？

　　明確：丟手絹，蘿卜蹲，數青蛙等。

　　(6)自由讀課文，重點讀讀這一節，想想自己最喜歡幾個人玩。