學習準備：

模擬人民幣

學習流程 ：

一、復習

1、填空。

(1)人民幣的單位有( )、( )、( )。

(2)1元=( )角 10角=( )元 1角=( )分

二、閱讀質疑、自主探究

1、拿出準備的錢幣，認識5元、10元、20元、50元、100元。

2、思考：

(1)l張5元可以換( )張一元。

(2)1張l0元可以換( )張l元。

(3)l張20元可以換( )張10元。

(4)1張50元可以換( )張l0元。

(5)1張100元可以換( )張10元。

(6)1張100元可以換( )張50元。

三、多元互動、合作探究

1、小組交流預習中的問題。

2、小組展示，教師指導。

四、訓練檢測、目標探究

課本54頁做一做

1、擺出下面的錢數。

8元6角 37元 79元3角 14元

2、一張5角可以換( )張1角。

一張10元可以換( )張5元。

一張1元可以換( )張5角。

五、遷移應用、拓展探究

小明要買一個玩具要6元5角，下面有3種付錢的方法，你認為哪種方法最簡便?

第一種付錢的方法：6張1元、5個1角。

第二種付錢的方法：3張2元、2張2角、1張1角。

第三種付錢的方法：1張5元、1張1元、1個5角。

第三課時 簡單的計算(一)

學習目標：

1、使學生理解人民幣單位間的換算。

2、 掌握元、角、分之間的換算方法，體會轉化思想

學習重、難點：

掌握人民幣單位間的換算方法。

學習流程：

一、談話導入

同學們 ，上節課我們認識了人民幣，今天老師帶來了一些問題考考大家：

1、 人民幣的單位有哪些?比角大的單位是什么?比角小的單位是什么?

2、 1元=()角 1角=()分 5元=()角

3、 一張5角可以換()張1角;一張10元可以換()張1元和()張1元;1張1元可以怎樣換?

你還想知道人民幣的哪些知識?今天我們繼續學習人民幣的知識，板書課題：簡單的計算。

二、閱讀質疑、自主探究

數一數課本57頁例5的出現的人民幣，有( )元( )角。

三、多元互動、合作探究

小組合作交流。

想：1元=( )角，10角加上2角等于( )角，所以1元2角=( )角。

試一試：4角5分=( )分，說一說是怎樣換算的?

小結：幾元幾角換成角時，先想幾元就是幾十角，再加上幾角就是幾十幾角。

想一想：37角=( )元( )角，說一說你是怎樣換算的?

小結：把幾十幾角換成幾元幾角時，先想幾十角就是幾元，幾元和剩下的幾角合起來就是幾元幾角。

四、訓練檢測、目標探究

1、教材57頁做一做。

1.3元9角=( )角 26角=( )元( )角