4、小組推薦一人進行匯報。

5、繼續討論：

根據小組間填的表格進行討論：

豎著看、橫著看、斜著看，你發現了什么規律?

讓學生進行自主探索，合作交流。

6、匯報討論學習情況?

三、10以內的減法算式的整理

1、看61頁上面的圖，仔細觀察：

圖上畫的是什么地方?有些什么?

2、弄清題意，說一說應怎樣整理減法算式。

3、小組交流。

4、讓學生獨立完成表格的填寫。

5、組織學生進行交流：從表中可以發現哪些規律。

6、小組匯報。

四、回顧總結

經過一段時間的學習，說一說：

我學會了____________

我最喜歡____________，你呢?

五、作業：完成黑板抄題

第四單元 分類

第一課時

教學內容：整理房間

教學目標：通過活動，經歷分類的過程，學會按一定標準進行分類的方法，初步養成有條理地整理事物的習慣。滲透愛勞動、愛家庭的教育。

教學重難點：經歷分類的過程，學會按一定標準或自定標準進行分類。

教學準備：水彩筆、各種學具

教學方法：活動參與

教學過程：

一、整理房間

1、出示圖：

這是小明的房間，看到小明的房間，你想說什么?

2、假如你是小明，你準備怎么整理房間?

3、根據你的想法自己動手圈一圈，畫一畫，把同類的東西放在一起。

4、說一說你是怎么整理的，為什么這樣整理。

二、鞏固練習

1、把會飛的動物涂上顏色

(1)學生自己觀察，明確題意;

(2)獨立完成;

(3)評析。

2、在水果下面畫√，蔬菜下面畫○。

(1)明確題意：

看看第2題圖上有什么，可不可以給它分類。

說說這樣分的理由。

(2)完成練習

3、分一分

(1)看題目：

說圖上有些什么，按照什么要求給它分類。

(2)分一分，歸歸類。

(3)校對，評議：

玩具：⑵⑸⑿

文具：⑶⑷⑹⑺⑼

服裝鞋帽：⑴⑻⑽⑾

三、實踐活動

自己整理自己住的房間，回來交流整理的方法。

看誰最愛勞動!