青島版一年級數學上冊全冊教案

第四課時

右上角板塊 圖形與位置

內容：

雪山樂園回顧與整理中右上角板塊,圖形與位置的有關內容。

目標：

1、進一步理解、鞏固所學的圖形與位置的相關內容，培養學生運用知識解決簡單的實際問題。

2、體驗整理知識的方法，初步形成歸納、整理知識的能力。

3、通過自主探索、合作交流，感受學習數學的快樂，增強學習的自信心和成功感。

教學過程：

一、想一想

師：同學們，回想一下這學期我們學過了哪些圖形?

出示準備好的積木，利用積木鞏固所學的圖形。

二、找一找

師：同學們已經知道了很多的圖形，哪么誰能說說你生活中有哪些熟悉的(比如家里的、教室里的)物體是什么形狀的?

三、游一游

仔細觀察雪山樂園圖：看看這里邊都有哪些是你熟悉的圖形?要給學生足夠的時間，讓他們在小組中進行討論，盡可能讓學生找出多一些的圖形。如雪人的頭是球形的，注意培養他們對立體圖形的形象思維能力。

四、看一看

1、出示已經準備好的實物，讓學生從不同角度觀察(正面、側面、上面等)說說自己看到的現象

2、出示一組從不同角度拍攝的實物的照片：誰能說說每幅照片是從哪個方位拍攝的?看一看

3、練習：綜合練習9圈一圈，先讓學生觀察小華在鏡子中的形象然后圈出是在前后側哪一面照出來的。通過小華照鏡子的情境圖，復習從不同方向看物體的知識。

五、評一評

師：同學們將你們捏好的圖形拿出來，咱們評比一下，好嗎?評比之前教師要說明白要求。

1、分小組進行評比。

2、說說捏得是什么圖形。

3、評出捏得好的。

4、進行獎勵。

六、教學隨筆

第五課時

右下角板塊 統計

教學內容：

雪山樂園回顧整理中對右下角板塊的統計的相關內容的復習。