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2019-03-10 22:15:45 下載試卷 標(biāo)簽：2019年二年級(jí)英語(yǔ) 二年級(jí)下冊(cè) 英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
2019年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《WELCOME TO MY HOUSE》Lesson2教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
知識(shí)與能力：1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“You have a big bookcase.”及時(shí)間的整點(diǎn)表達(dá)，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。
過(guò)程與方法：2．能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)house， bedroom等五個(gè)詞， 認(rèn)讀a sofa， a computer， a sitting room，會(huì)用a sofa等進(jìn)行描述。
情感，態(tài)度，價(jià)值觀：3．在交流與合作的過(guò)程中提高學(xué)生的表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.交際用語(yǔ)和句型：You have a big bookca se.
2.詞匯：掌握 house， bedroom， room， tidy， chair.
認(rèn)讀 a sofa， a computer， a sitting room
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用對(duì)話(huà)進(jìn)行交流
教學(xué)用具：
Picture， tape， recorder， word cards
教學(xué)過(guò)程：
| Steps | Teacher's activity | Students' activity |
|
Greeting
轉(zhuǎn)瓶子
小韻文
|
Good morning， boys and girls！ 一、導(dǎo)入 向個(gè)別學(xué)生打招呼：“Hello…．！” “Glad to see you again.” T： 出示lingling家的圖片. T： Whose house is it？ T： Yes， i t‘s Lingling’s house. Look， this is the sitting room， and this is the bedroom. What‘s in the sitting room？ T： Yes， here is a computer， a c ompu ter in the sitting room. 二、新授 （show the pictures） T： 帶讀a sofa， a computer， a sitting room. Show the cards of the words. T： 將詞卡貼到黑板上，請(qǐng)三位學(xué)生到黑板 前做“瓶子”，分別面對(duì)黑板上的三張卡片，背向?qū)W生。師偷偷向其他學(xué)生出示詞條，大家大聲讀出單詞，黑板前站在這張卡片前的學(xué)生聽(tīng)到后要像瓶子一樣轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。 在出示詞條，游戲繼續(xù)。 Read like this： s sounds /s/ for sofa， s sounds/s/ for sitting room， c sounds /k/ for computer. 1. listen to the tape： The first time： Just listen. The second time： What did you heard？ The third time： Listen and repeat. 1.Listen and number 2.Look and write 3.Read and fill in the blanks Listen and point. Listen and say. Listen to the tape Read the textbook and recite the dialogues. |
Good morning, Miss Ji!
Hello!
學(xué)生重復(fù)。
spelling |
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 作者：奧數(shù)網(wǎng)整理
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