滬教版四年級下冊《小數的加法》數學教案

　　教學目標：

　　1、理解小數加法的算理，掌握小數加法的計算方法。

　　2、能正確計算小數加法。

　　3、能運用小數加法解決簡單的生活問題。

　　4、聯系生活實際，培養學生利用已有知識經驗整理、分析、探究新數學問題的能力，激發學生興趣，體驗成功的喜悅。

　　教學重點：理解小數加法的算理，能正確列豎式計算小數加法。

　　教學難點：一位小數與兩位小數 、整數與小數的加法。

　　教學準備：教學平臺

　　教學過程：

　　一、課前準備：（2分鐘口算）

　　師：首先，我們先進行口算。

　　出示：

　　（1）48+52＝        （2）0+386＝

　　（3）300+178＝      （4）97+101＝       （5） 234+62＝

　　師：你是怎么計算整數加法的？（從個位算起，滿十進一）

　　二、創設情境，導入新課。

　　1、    師：同學們，在生活中我們哪些地方經常要用到小數？（超市、菜場）