教學重點

　　1．識記會寫的生字，認識"舌字旁(舌)"和"頁字邊(頁)"；掌握筆畫"橫撇彎鉤()"。

　　2．正確、流利地朗讀課文，在朗讀中體會作者的美好心愿。

　　教學難點

　　感知文中小作者的美好心靈，懂得關愛他人。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　"一位老公公，面孔紅通通，晴天早早起，按時來做工。"這個謎語的謎底是什么呢？(學生回答：太陽)(板書"太陽")自古以來，天上只有一個太陽。那題目中所說的"四個太陽"到底是怎么回事呢？讓我們走進課文去一探究竟吧！

　　二、字詞學習，基礎積累

　　1．教師范讀課文，學生小聲跟讀。

　　2．學生自讀課文，圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。