語文A版四年級下冊《漁夫和金魚的故事》語文教案

　　◆    教材分析

　　《漁夫和金魚的故事》是世界名著，是一首童話敘事詩，作者普希金是俄羅斯偉大的作家和詩人。這首著名的童話詩講述了一位老漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得的故事。全詩鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，同時也批評了老漁夫對丑惡行為的姑息、  忍讓和他的軟弱無能，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創(chuàng)造。

　　詩歌在敘述故事時，主要用人物的對話和動作刻畫人物的內心和性格，用大海的變化 體現金魚的變化，即由報恩逐步到強烈不滿，最后到恢復老太 婆貧窮的原狀，告訴人們，貪得無厭終歸是沒有好下場的。

　　【知識與能力目標】

　　通過自主學習認識10個生字，學寫8個字。

　　【過程與方法目標】

　　讓學生自己讀能讀懂，在此基礎上組織學生交流討論。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　激發(fā)學生對“老太婆”的厭惡之情，使學生懂得不勞而獲、貪得無厭是不會有好下場的。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　通過讀課文，感知課文內容，了解課文中的人物。

　　【教學難點】

　　通過讀課文，感知課文內容，了解課文中的人物。