教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與能力目標(biāo)】

　　1. 能夠聽懂、會說并理解： The horse is running，The horse is turning around，The horse is jumping， The horse is coming back.

　　2. 能學(xué)習(xí)并掌握單詞“running” “turning around” “jumping” “coming back”的表達(dá)方法。

　　【過程與方法目標(biāo)】

　　1．在教學(xué)過程中，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可通過請學(xué)生復(fù)述老師的話 或是復(fù)述同學(xué)的回答，讓學(xué)生對老師和同學(xué)的發(fā)言引起注意，讓學(xué)生意識到要仔細(xì)聽別人的說話。

　　2．對于學(xué)習(xí)還不錯，但是不愿或害怕發(fā)言的學(xué)生，課堂中教師主動請他們表達(dá)其意見，培養(yǎng)他們良好的 學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

　　3．充 分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學(xué)生語言感染的機(jī)會。還可開展各種活動，鼓勵學(xué)生交際。

　　【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

　　通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生培養(yǎng)樂于開口、敢于開口講英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。

　　教學(xué)重難點

　　【教學(xué)重點】

　　1. 能夠聽懂、會說并理解： The horse is running，The horse is tur ning around，The horse is jumping， The horse is coming back.

　　2. 能學(xué)習(xí)并掌握單詞“running” “turning around” “ jumping” “coming back”的表達(dá)方法。

　　【教學(xué)難點】

　　學(xué)習(xí)并掌握方位詞“runn ing” “turning  around” “jumping” “coming back”的表達(dá)方法。

　　課前準(zhǔn)備

　　Tape recorder， Multimedia， PPT，頭飾等