孩子們剛開始認識世界、接觸世界時，心中會有很多的“為什么?““這是什么?”的疑問。因為外界的一切對他們而言都是新鮮的，他們迫切想了解這一切。而孩子們的問題常常會使家長們無言以對，如果家長不能給出一個合理的答案，孩子常會非常失望。在這種情況下，家長應該如何應對呢?最好的方式就是與孩子共同討論問題，共同尋找答案。

　　很多人都有這樣的體會，別人給出的觀點和道理，哪怕再好，也很容易忘記，而自己總結出來的東西，卻很容易記住。有些道理，家長講的和孩子自己總結出來的效果也是不同的，后者對孩子的影響會更加深遠。所以，家長要學會與孩子共同討論，這對于孩子明辨是非、培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度有著很重要的作用。

　　親子關系

　　教育孩子要善于把握這樣的契機，與孩子共同探討。我們有時候常低估了孩子的思考能力，以為只有自己才能給出正確的答案。其實，當你把孩子當成一位思想者，當你平等地與他溝通交流時，孩子自己會感悟出許多做人的道理。

　　然而，很多家長在教育孩子的過程中，從不與孩子共同討論問題，他們一廂情愿地將自己的想法強加在孩子身上，從沒有聽聽孩子的觀點和意見。如果家長能夠坐下來與孩子就某事共同討論，不僅給孩子一種被重視的感覺，更重要的是讓孩子通過自已的思考和總結，鍛煉了明辨是非以及處理各種問題的能力。

　　那么親子間如何融洽地就一些問題進行共同的探討呢?智擇優(yōu)教育親子專家孟老師，親子間融洽溝通需要做到以下4點：

　　1、選擇一些生活中的問題與孩子共同討論。

　　家長可以拿一些自己比較擔優(yōu)，但又恰恰是孩子在生活中可能會遇到的問題和孩子一起討論，如遭遇校園暴力時應該怎么辦?通過討論，家長可以和孩子共同總結出一些經(jīng)驗和方法，比如:上學、放學的時候盡量結伴而行;不要走偏僻的地方;即使真的遇到有人威肋和勒索，也一定要保持冷靜，并且大聲呼救，必要時尋求警察的幫助;一且遭到校園暴力，一定要立即告訴老師和家長;等等。這些方法對于解除孩子的煩惱也是有很大益處的。

　　2、制造討論的良好氛圍。

　　討論的時候家長不要把氣氛弄得非常緊張，比如不要用命令的口氣說:“你來說說，你對這件事有什么感想?必須給我總結出三點以上。”這樣，孩子會被你的口氣嚇壞，不能說出自已真正想要表達的東西，討論就會不起任何作用。

　　3、不要直接否定孩子的觀點。

　　有些家長一聽到孩子的觀點不好或者錯誤的時候，就大聲呵斥:“原來你一直都是這么想的，你簡直太無知了!”孩子聽到你這么說，以后就再也不敢把所有的想法告訴你了，但是不告訴你不等于不存在，這種錯誤的思想如果得不到及時的糾正，會引導孩子走向錯誤的道路。

　　4、父母不要先入為主。

　　如果家長一開始就將自己的觀點強加給孩子，不允許孩子有不同的意見，這樣很容易挫傷孩子參與討論的積極性，而是要以讓孩子自己思考和總結為主，而家長只是在旁邊加以適當?shù)匾龑�，這樣才能達到共同討論的最佳效果。