教學難點：

　　1、通過自主閱讀、對比感悟、想象拓展等思維方式培養學生概括、辨析、批判、表達等多元學習能力。

　　2、鍛煉學生的小組合作學習和口頭習作。

　　教學方法

　　以探究式教學為主，在自主學習中感悟，通過拓展性練習，感受精妙語言的魅力，達到提高習作水平的目的。

　　課前準備：

　　1.教師：根據本課拓展性練習的教學思路，利用網絡資源和媒體效應，收集資料，拓展性練習作輻射準備。

　　2.學生：運用工具書學習文中的不會的字詞；讀通課文。

　　教學過程

　　一、談話導入，揭題課題。

　　這節課我們繼續學習語言的藝術。語言到底有多大的魅力呢？出示英國浪漫主義詩人雪萊的名句“冬天來了，春天還會遠嗎？”在這句話意思是，寒冷的冬天來臨。寒風凜凜，萬物凋零，但是請不要忘記，冬天過后就是春天。它告訴那些生活在黑暗、困苦中的人們不要忘記追求光明，因為黑暗過后就是黎明。大家知道嗎，這句詩引領了一場革命風暴！生活在水深火熱中的老百姓，被壓迫被剝削的人都忘記了恐懼，奮起反抗，并最終獲得了革命的勝利！

　　語言竟然有如此大的魔力？今天這節課，老師和大家一道走進語言藝術的殿堂，尋找語言的魔力有多大！

　　（板書課題）故事兩則