四、研讀課文，理解內(nèi)容

　　1．自由讀課文，完成表格。

　　名稱(chēng)特點(diǎn)用途

　　固體燃料液體燃料氣體燃料

　　2．同桌交 流表格的內(nèi)容。

　　3．全班交流。讀課文相應(yīng)的段落。

　　五、精讀課文，學(xué)習(xí)說(shuō)明方法

　　1．課文在介紹燃料家族時(shí)，運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，讀讀課文，你發(fā)現(xiàn)有哪些說(shuō)明方法？（把相應(yīng)的句子找出來(lái)做上記號(hào)再讀一讀）

　　2．抽生讀句子，體會(huì)說(shuō)明方法。

　　3．在課文里，高士其把固體燃料里的木材、無(wú)煙煤、煙煤、褐煤、泥炭說(shuō)成是五兄弟，把它們納入“燃料家庭”之中，使沒(méi)有感情的東西具有人的特征：它們有“皮膚”、它們可以“威風(fēng)”……這樣寫(xiě)有什么好處呢？（體會(huì)這篇科學(xué)小品的趣味性）

　　六、拓展練習(xí)

　　選擇一種你最感興趣的燃料，結(jié)合它的特點(diǎn)和作用，寫(xiě)一篇燃料的“自述”。