北師大版一年級下冊《看一看（一）》數學教案

　　一 、設計理念：

　　在教學過程中，根據學生實際，利用實物創設情景，激發學生學習興趣，然后小組合作，通過觀察和操作，利用可直觀的實物，體會同一個實物從不同角度觀察看到的形狀是不同的，從而發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動 手操作能力，實現新的課程標準對小學第一學段的空間觀念的培養目標。

　　二、教學目標：

　　1、了解從不同方向觀察所看到的形狀是不同的。

　　2、通過活動發展學生的空間觀念，培養學生的觀察和動 手操作能力。

　　3、引導學生積極參與到小組活動中，共同分享學習的快樂。

　　三、教學重難點：

　　在活動中學會辨認從不 同方向觀察到的物體的形狀。

　　四、教學準備：

　　小兔存錢罐 照片 毛毛熊等實物

　　五、教學過程：

　　師：今天老師帶來了一些照片，照片里的人很特別。想看看嗎？你們發現了什么呢？

　　師：好確 定嗎？為什么？

　　師：咦，我拍的是同一個人，怎么會看到的照片不一樣呢？

　　小結并板書課題：對，從不同的角度拍到的。這節課我們來從不同的角度觀察物體。