五、教學過程：

　　（一）教學例1

　　1.出示例1的圖

　　淘淘和笑笑正在一起玩小棒搭房子的游戲，6根小棒可以搭一個房子，16根小棒可以搭幾個房 子，還剩幾根小棒？

　　（1）讀題

　　（2）學生獨立列式 。

　　16÷6= 2（個）……4(根)

　　教師巡視指導。

　　2.教學豎式

　　教師：我們也可以用豎式來計算。

　　小組討論： 二六十二，搭2個房子，還剩4根小棒，不能再搭了。

　　3.讓學生看一看，說一說。