3、讀一讀：誰來把這個數讀一讀。

　　讀作三千九百。

　　那3900的下個數是多少，

　　生：4000。

　　師：為什么？

　　生：3900的下一個數，就數在3900的百位上加1一個珠子。

　　師：好，你發現什么？

　　生：我發現百位上滿十了，應該把百位上的十去掉向千位進一。

　　4、學習寫4000。

　　師：這個數怎么寫？

　　生：先從高位寫起最高是千位，千位上是四個就在千位下4。

　　師：那百位十位個位上都寫什么？

　　生： 它們的位上一個也沒有，在百位十位個位下都0。

　　5、學 習讀4000。

　　生：高位讀起，千位4，讀作四千，那數末尾0讀不讀，對，數末尾的0不讀。

　　6、4000的下一個數是多少，4100寫作4100，讀作四千一百。

　　小結：剛才我們學會了撥生活中的大數，讀生活中的大數，寫生活中的大數。