北師大版三年級下冊《猴子的煩惱》數學教案

　　教學內容

　　北師大版小學數學教材三年級下冊第8？9頁。

　　教學目標

　　1.知識技能。

　　理解“0除以任何不是0的數都得0”。

　　2. 數學思考與問題解 決。

　　探索并掌握商中間或末尾有0的三位數除以一位數的計箅方法，能正確進行計算。

　　3.情感態度。

　　經歷與他人交流各自想法的過程，逐步學會合作學習。

　　重點難點[來源：學科網]

　　重點：理解 “0除以任何不是0的數都得0”。

　　難點：探索并掌握商中間或末尾 有0的三位數除以一位數的計算方法，能正確進行計算。

　　教具準備

　　教具：多媒體課件

　　教學過程

　　一、創 設情境，導入新課。

　　通過上節課的學習， 我們知道小猴子都到桃園里摘桃子去了，現在讓我們看一看桃子摘的怎么樣了？（出示教材第8頁上面的情境圖）

　　1.認真觀察，你發現了什么？

　　一個桃子也沒有，用什么表示？3個小猴子還能分到桃子嗎？

　　2.根據情境，怎樣列算式？

　　3.利用情境圖，引導學生理解0÷3的意義，得出結果。

　　4.聯系生活經驗，說一說“0÷5，0÷8”等于多少。

　　5.小結：0除以任何不是0的 數都得0。

　　設計意圖：通過 創設學生喜歡的情境，幫助學生理解“0任何不是0的數都得0”，為學習商的中間有0或末尾有0法做好準備。

　　二、合作探究，解決問題。

　　1.探究三位數除以一位數的計算方法。出示教材第8頁第2個情境圖。

　　（1）引導學生估算，商大約是多少？

　　（2）獨 立完成計算，然后小組內交流。