學生分組讀活動要求

　　師：對于這個活動要求，你有什么疑問嗎？

　　吳老師這里有一點提醒：活動時間有限，一定要合理分配。當音樂響起的時候，活動開始，當音樂停止的時候，不管你是否完成，都停下來，分享的時間就要到了。

　　師：聽清楚要求的孩子請坐端正。

　　好，各組開始

　　師：音樂停止了，分享的時間到了，給你5秒鐘的時間，整理自己的桌面，同時，各小組上交你的作品。

　　師：你們的作品真漂亮！誰愿意分享給大家？

　　師：聽了你們的分享，吳老師覺得大家真了不起！

　　五、收獲體會，總結全課

　　師：在設計“人車分流”交通標志中，你有哪些收獲？

　　學生自主說收獲

　　師：學有所得，就是會學習的孩子。請拿出自我評價表，給自己的表現打個分吧。

　　師：這節課，同學們的表現真精彩！有了這些交通標志，咱們學校會更加秩序井然！探究，讓數學更好玩！

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