(1)合理分工，讓孩子明白他是家庭的一員

　　想要給予孩子“當家做主”的權利，父母首先就要讓孩子明白他也是家庭中重要的一員，要承擔相應的家庭責任。否則，他只會感到這是父母安排的任務罷了，不僅不會欣然接受反而還會產生排斥情緒。

　　實際上，孩子的責任感很多時候都是在家庭生活中慢慢形成的。為此，父母要把孩子看作平等的家庭成員，在集體活動的時候把一些簡單的家務作為任務分配給他們，漸漸的讓他們意識到自己是家庭的一分子，要承擔相應的責任。這樣，不僅有利于孩子動手能力的培養(yǎng)，更有利于他作為家庭成員

　　身份的認同，和對家庭責任心的養(yǎng)成。

　　(2)重大問題的定奪，不要將孩子排除在外

　　父母不要以為，只有小事孩子才有決策權。其實，事情越大，孩子越應有權利表達內心。例如要為孩子聘請家教或保姆，這就相當于為家庭引入新的家庭成員，而且這兩者與孩子的關系密切，如果聘用期較長，他們對孩子的學習、生活、心理的影響也較大。

　　所以，如果父母有聘請家教的想法時，一定要提前告知孩子，使孩子心理上有所準備，并在一定程度上征求孩子的意見。甚至，父母還可以讓孩子自行選擇，然后在一旁為孩子把把關。

　　倘若父母總是擅自做決定，在孩子毫不知情的情況下聘來保姆或家庭教師，孩子反而會無所適從，曲解了父母的一番好愈。更嚴重的是孩子會感到自己并不受尊重，自己只不過是父母的“寵物”罷了。既然如此，他又怎么會產生對家庭的責任感!

　　(3)讓孩子做一回“財政部長”

　　很多家長由于太過疼愛孩子，結果使孩子對金錢沒有概念，要什么給什么，應有盡有地滿足孩子的各種物質要求。這樣不利于孩子的金錢觀的養(yǎng)成，也不利于孩子責任感的培養(yǎng)。

　　父母可以在某一時間段，比如一個月或者一周甚至是一天的時間讓孩子做一下“財政部長”，支配一下家庭的經濟，讓他負責一家人的衣食住行，

　　安排一家人的娛樂、勞動等等，讓孩子體驗一下家長的責任。

　　與此同時，父母還可以將自己每個月的總收入是多少，必須存多少，以每個月最多支出多少等情況告訴孩子。使得孩子懂得家庭的正常收支情況，從而不把父母當成自動提款機。只有這樣，他才會明白金錢的使用是需要規(guī)劃的，進而可以主動限制自己的行為，提高責任感。

　　父母要培養(yǎng)孩子成為合格的男子漢。就要讓孩子擔負起責任來。責任心是幫助孩子成長的催化劑孩子只有從小懂得為家庭負資，為自己負貴，長大后才能承擔起更多的責任。如此，孩子才能成長為一個成熟的、有責任感的男人!